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… Pasantia de Oscar Yesid Mariño Beltrán en Colombia, 2022 Doctorando Oscar Yesid Mariño Beltrán Director de Pasantía Carola Hernández Hernández Institución Universidad de los Andes País Colombia Duración 4 meses Fecha de Aprobación Sábado, Julio 23, 2022 - 12:00 Acta de Aprobación Acta CADE No 11 de 2022 …
… Pasantia de Daniel Alexander Rubiano Arévalo en Estados Unidos, 2022 Doctorando Daniel Alexander Rubiano Arévalo Director de Pasantía Vicente Talanquer Artigas Institución The University of Arizona País Estados Unidos Duración 4 meses Fecha de Aprobación Jueves, Noviembre 3, 2022 - 12:00 Acta de Aprobación Acta CADE No 18 de 2022 …
… https://www.ugr.es/personal/antonio-javier-moreno-verdejo País: España Institución: Universidad de Granada Licenciado en Ciencias Físicas y Doctor en Didáctica de la Matemática por la Universidad de Granada. Profesor de educación secundaria y de la Universidad de Granada en el Departamento de Didáctica de la Matemática, institución en la que dirige el Máster de Formación del Profesorado de Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Director de la revista PNA de la … Licenciado en Ciencias Físicas y Doctor en Didáctica de la Matemática por la Universidad de Granada. Profesor de educación secundaria y …
… Académico 2023-1 Profesor(es) Germán Vargas Guillén Créditos 3 Horario Martes de 2:00 p.m. a 5:00 p.m. Énfasis Filosofía y Enseñanza de la Filosofía Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … el seminario Universidad Pedagógica Nacional Intensidad del seminario (marque con X ) Permanente: x Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: 1 Año: 2023 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: x De Educación y Pedagogía: Horario … de ensayo): 40%. En cada uno de esos insumos se valora: coherencia, pertinencia, recurso a fuentes, punto de vista propio, uso de la bibliografía. Bibliografía de referencia Textos de Jan Patočka traducidos para el curso: • Comenio y el alma …
… Diversidad e Inclusión en Educación Enviado por webmaster el Mié, 07/12/2022 - 14:58 Periodo Académico 2023-1 Profesor(es) Dora Manjarrez Carrizales, Sandra Patricia Guido y Ángela Camargo Uribe Créditos 3 Horario Martes de 5:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Cátedra Doctoral Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento diversidad_e_inclusion_en_educacion.pdf … PPRROOPPUUEESSTTAA SSEEMMIINNAARRIIOO DDOOCCTTOORRAALL Nombre del seminario: Cátedra Doctoral: Diversidad e Inclusión en Educación y, Para Pregrado como Electiva todo programa, titulada: “Clásicos de la Pedagogía” Profesor(es) oferente(s): …
El enfoque ontosemiótico como un desarrollo de la teoría antropológica en didáctica de la matemática
… El enfoque ontosemiótico como un desarrollo de la teoría antropológica en didáctica de la matemática Referencia RELIME, Vol. 10, Núm. 2 Titulo El enfoque ontosemiótico como un desarrollo de la teoría antropológica en didáctica de la matemática Autor(es) Bruno D´Amore y Juan Díaz Godino Titulo de la Revista Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa Pais México … En este trabajo se presentan las principales características de dos puntos de vista usados como marcos teóricos de referencia en investigaciones realizadas en Didáctica de la Matemática, los denominados antropológico y ontosemiótico. El fin es resaltar analogías y diferencias entre estos dos enfoques y abrir la puerta hacia otros …
… Titulo Some Examples of The Phenomenon of Metadidactic Slippage in School Practice Autor(es) Bruno D´Amore y Martha Isabel Fandiño Pinilla Titulo de la Revista Acta Scientiae Pais Brasil Editorial Universidade Luterana do Brasil ISSN 2178-7727 Volumen 23 Fasciculo 4 Paginas 1-14 Año 2021 Background : In didactics of mathematics, the problem of metadidactic slippage (glissement …
… Conceptualización, registros de representaciones semióticas y noética: interacciones constructivistas en el aprendizaje de los conceptos matemáticos e hipótesis sobre algunos factores … en los que ha sido pionero indiscutible Raymond Duval (1988a, b, c; 1993), y se sitúa en la línea de investigación del nrd de Bolonia, que busca localizar y evidenciar las diferentes hipótesis que se hallan en la base de la falta de … Este trabajo se inspira en los estudios en los que ha sido pionero indiscutible Raymond Duval (1988a, b, c; 1993), y se sitúa en la línea de …
… Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001815901 Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: DIDAQUIM Proyecto: Concepciones y Prácticas de Docentes de Ciencias que Implementan el enfoque STEAM en Básica Primaria en Colegios del Distrito Dirección: Carlos Javier Mosquera Suárez Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, … Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis en Educación en Ciencias …
… 2022-3 Enviado por webmaster el Mié, 02/11/2022 - 14:17 Imagen La Oficina de Evaluación Docente informa que se encuentra en marcha el Proceso de Evaluación Docente del periodo académico 2022-3, lo anterior de conformidad con lo establecido en las Resoluciones N.º 038 y N.º 039 del 19 de julio de 2022 expedidas por el Consejo Académico de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, … La Oficina de Evaluación Docente informa que se encuentra en marcha el Proceso de Evaluación Docente del periodo académico 2022-3, lo anterior de conformidad con lo establecido en las …