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Multilingual Teacher’s Identity (ies) and Pedagogies Under the Hegemony of English

Investigación y tesis. Construcción del objeto de investigación

Investigación I: aproximación a la formulación del problema de investigación

Seminario de investigación V: diseño de instrumentos: aplicación y trabajo de campo

Tatiana Rojas Ospina

Decolonial Critical Perspectives in ELT-II

Decolonial/Critical perspectives in ELT (I)

Marta Cruz-Guzmán Alcalá

Hilbert Blanco Álvarez

David Ricardo Martínez Durán