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… de una propuesta metodológica sobre cómo las IED de la localidad 18 pueden formar una actitud ambiental responsable con el fin de reducir su impacto ambiental a partir de sus PRAES Mi proyecto de investigación se titula: Acción por el clima … de una propuesta metodológica sobre cómo las IED de la localidad 18 pueden formar una actitud ambiental responsable, con el fin de reducir su impacto ambiental a partir de sus PRAES. Este proyecto de investigación surge, dada la necesidad de … de una propuesta metodológica sobre cómo las IED de la localidad 18 pueden formar una actitud ambiental responsable, con el fin de reducir su impacto ambiental a partir de sus PRAES. Este proyecto de investigación surge, dada la necesidad de …
… Progresiones de aprendizaje mediadas con tecnología desde la teoría de la objetivación para el desarrollo de la visualización espacial en aulas multiculturales … la Investigación de Diseño, en particular desde las progresiones de aprendizaje. Los productos del trabajo tienen que ver con el diseño de progresiones de aprendizaje mediadas con tecnología para el desarrollo de la visualización espacial en aulas multiculturales. Descripciones de hipótesis de … la Investigación de Diseño, en particular desde las progresiones de aprendizaje. Los productos del trabajo tienen que ver con el diseño de progresiones de aprendizaje mediadas con tecnología para el desarrollo de la visualización espacial en aulas …
… Implicaciones éticas en desarrollo del pensamiento aritmético con estudiantes con necesidades de apoyo diferencial Se visibiliza de forma empírica que muchos de los estudiantes presentan necesidades de … diagnosticados, se invisibiliza o no se tienen en cuenta. Específicamente hablando desde las matemáticas, se encuentran con bajos niveles de comprensión de la aritmética y aún más del álgebra. Desde este contexto y ya al interior del programa, … diagnosticados, se invisibiliza o no se tienen en cuenta. Específicamente hablando desde las matemáticas, se encuentran con bajos niveles de comprensión de la aritmética y aún más del álgebra. Desde este contexto y ya al interior del programa, …
… DOCTORAL EN EL ENFASIS DE HISTORIA CÓDIGO: PERIODO ACADEMICO: 2022-3 NUMERO DE CREDITOS: 3 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): • (X) EFE Espacio De Formación En Énfasis. • () EFEP Espacio De Formación En Educación y Pedagogía. • () EFI … y vivencias de egresados y estudiantes regulares del Énfasis de Historia para analizar cada etapa de la formación doctoral con respecto a la forma como construyeron su proyecto de investigación en todos sus apartados. Se analizarán las vivencias en torno a la realización de las pasantías y las publicaciones relacionadas con los exámenes de candidatura. Se reflexionará sobre los procesos de formación y los recursos básicos que ayudarán en la …
… [Cód. 20182601022]. [AD REFERÉNDUM] La Dra. Carmen Helena Guerrero Nieto solicita aval para proyecto de investigación con fines de institucionalización. Casos estudiantes Karen Maricel Franco Bautista [Cód. 20202601027] solicita aval de … 20182601022]. 2 2.2. [AD REFERÉNDUM] La Dra. Carmen Helena Guerrero Nieto solicita aval para proyecto de investigación con fines de institucionalización. 3 3. Casos estudiantes 3 3.1. Karen Maricel Franco Bautista [Cód. 20202601027] solicita … del Consejo Académico del Doctorado en Educación, Dr. Rodolfo Vergel Causado, verifica que el quórum se cumple y con el nombramiento del Dr. Juan Carlos Amador Baquiro como secretario ad hoc da inicio a la sesión No. 09 de 2022. 2. Casos …
… Cultura política Universidad donde se oferta el seminario Universidad Pedagógica Nacional Intensidad del seminario (marque con X) Permanente: X Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: II Año: 2022 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: De Educación y Pedagogía: X Horario del seminario Jueves 4:00 p.m. - 7:00 p.m. No. sesiones: 16 2 No. de … Porta y Méndez (2021), que hoy tiene lugar una expansión de las perspectivas de la investigación social y educativa con el fin de aproximarse a la experiencia vital de los sujetos, lo que ha implicado la generación de posiciones …
… ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y MEDIA Periodo académico: 2023- I Número de créditos: 3 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): ● () EFE Espacio De Formación En Énfasis. ● (X) EFEP Espacio De Formación En Educación y Pedagogía. ● () EFI … un trabajo de forma escrita, el cual equivale al 100% de la evaluación. Para el trabajo escrito se enviará un bosquejo con los elementos que debe contener el documento escrito. Dicho documento se entregará ocho días después de culminado el …
… superior, conocimiento y globalización Universidad donde se oferta el seminario UPN Intensidad del seminario (marque con X) Permanente: x Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: I Año: 2023 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: X De Educación y Pedagogía: Horario del seminario Jueves 5-8 pm No. sesiones: 16 No. de créditos 3 No. de … dentro de la cual se inscribe la Educación como sistema de enculturación en las sociedades modernas y su relación con lo que se ha llamado el desarrollo; b) algunas propuestas de política educativa respecto a la educación superior, …
… Periodo académico: 2022 - 3 Número de créditos: 10 horas para cada uno de los tres estudiantes ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): ESPACIO DE FORMACIÓN EN ÉNFASIS ( ) ESPACIO DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA ( ) ESPACIO DE FORMACIÓN EN … fundamental del Doctorado Interinstitucional en Educación en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (DIE-UD) con la producción de una tesis doctoral que articule los componentes teóricos y metodológicos vinculados a la formación de … doctorales de los estudiantes, por lo tanto este seminario articula los momentos de construcción de un proyecto doctoral con las líneas de investigación de los grupos y con los proyectos de investigación de los investigadores adscritos a los …
… I en Comunicación- Educación en la Cultura Periodo académico: 2022-03 Número de créditos: 5 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): • () EFE Espacio De Formación En Énfasis. • () EFEP Espacio De Formación En Educación Y Pedagogía. • (X) EFI … teóricos y epistemológicos del campo Comunicación-Educación en la Cultura; y, en segundo lugar, la apropiación de referentes epistemológicos, teóricos y metodológicos para la construcción de la propuesta de investigación. En consecuencia, … teóricos y epistemológicos del campo Comunicación-Educación en la Cultura; y, en segundo lugar, la apropiación de referentes epistemológicos, teóricos y metodológicos para la construcción de la propuesta de investigación. En consecuencia, …