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Educación y prácticas discursivas: argumentos y narrativas

… of Cultures. New York: Basic Books. Gibbs, R. (Edit.) (2008). Metaphor and Thougth. New York: Cambrigde … - Crafting Stories for Better Design. New York: Rosenfeld Media Brooklyn. Rodríguez, J. A. (2006). El relato digital. … - Crafting Stories for Better Design. New York: Rosenfeld Media Brooklyn. Rodríguez, J. A. (2006). El relato digital. …

Exploring the ELT Observer’s Subject Positions: Tensions, Negotiations, and Contradictions

… Referencia https://www.e-iji.net/dosyalar/iji_2023_1_38.pdf Titulo Exploring the ELT Observer’s Subject Positions: …

Marta Rizo García

Conversatorio sobre Perspectivas Latinoamericanas de la Didáctica de las Ciencias Experimentales

El “joven Foucault”, la recepción de la filosofía alemana clásica (Hegel, Marx, Husserl, Heidegger) y la cuestión antropológica

Acta CADE No. 03, Febrero 24 de 2022

… com/document/d/1QEsYOUs-9kEql5BwOI-FSa9SSBKmY4dIjHnnL2BZF0M/edit FORMATO: ACTA DE REUNIÓN Código: GI-FR-010 Macroproceso: …

Coloquio: lenguas, variación lingüística, racismo y otras formas de exclusión

Liliana Bayona Sánchez

Pasados violentos en la enseñanza de la historia y las ciencias sociales. Colombia, Argentina y Chile

Estudios ciberculturales críticos, subjetivación y educación

… 3 No. de horas presenciales 48 horas, distribuidas así: 38 horas presenciales (en noviembre, 8 días de 8:00am a 1:00 … Landow, G (2006). Hypertext 3.0: critical theory and new media in an era of globalization. Baltimore : Johns Hopkins … En G. Lovink y M. Rasch (Eds.), Unlike Us Reader. Social Media Monopolies and their Alternatives (pp. 16-30). …