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… Memoria de trabajo y aprendizaje de los números enteros en el contexto educativo de la pospandemia Se considera el análisis de correlación entre la memoria de trabajo, el aprendizaje de los números enteros, las secuelas cognitivas y psicoemocionales post COVID-19, presentes en estudiantes de educación secundaria. Por otro lado, la evidencia investigativa reciente ha puesto de manifiesto que el … del COVID-19 a la memoria de trabajo en el aprendizaje de los números enteros; con la pretensión final de aportar una propuesta sobre una experiencia de enseñanza para desarrollar el aprendizaje de números enteros en estudiantes afectados por …
… - Methodologies and Intelligent Systems for Technology-Enhanced Learning Editorial Springer, Cham ISBN 978-3-030-86617-4 Paginas 156-165 Año 2022 Current conditions limit the direct observation of learning processes useful for teachers to …
… Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) Christian Hederich Martínez y Ángela Camargo Uribe Créditos 3 Horario Miércoles de 4:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones … 1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONALFACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍADEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍAPROGRAMA DE MAESTRÍA EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN APLICADAS A LA EDUCACIÓNSYLLABUS SEMINARIO Nombre del seminario: Formas de regular el … de losparticipantes en el seminario. Se pretende que ellas susciten la reflexión y la discusión sobre elpotencial de cada propuesta como fundamento de propuestas pedagógicas o didácticas concretas. Ental sentido las experiencias en investigación o …
… analítico al “triángulo de la didáctica” Referencia https://www.revista-educacion-matematica.org.mx/revista/vol14-1-en/ Titulo Un acercamiento analítico al “triángulo de la didáctica” Autor(es) Bruno D´Amore y Martha Isabel Fandiño Pinilla … Pais México Editorial SOMIDEM y Universidad de Guadalajara ISSN 0187-8298 Volumen 14 Fasciculo 1 Paginas 48-61 Año 2001 En este texto se resumen algunas consideraciones derivadas de la literatura, sugiriendo una "lectura analítica", del … En este texto se resumen algunas consideraciones derivadas de la literatura, sugiriendo una "lectura analítica", del …
… Un Abordaje Sistémico de la Enseñanza de la Ciencia desde la Complejidad La enseñanza de las ciencias, particularmente en la formación de docentes, se enfrenta a un desafío significativo en el siglo XXI. Existe una brecha creciente entre las prácticas educativas actuales, a menudo ancladas en enfoques lineales y reduccionistas, y las demandas de un mundo caracterizado por la interconexión y la complejidad. Esta … La enseñanza de las ciencias, particularmente en la formación de docentes, se enfrenta a un desafío significativo en el siglo XXI. Existe una brecha creciente entre las …
… Académico 2022-3 Profesor(es) Adela Molina Andrade Créditos 10 Horario Martes de 8:00 a.m. a 10:00 a.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … 1 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO Trabajo de Campo: Instrumentos de concepciones sobre migración Código: … de sus prácticas. Dos estudios de caso. En Revista de Enseñanza de la Física, Vol. 24(2), pp. 7- 22. Molina, A. (2012). Contribuciones metodológicas para el estudio de relaciones entre contexto cultural e ideas sobre la naturaleza de niños y …
… doctoral creada por Diego Fabián Cardona Moya , titulada: Prácticas comunicativas juveniles y sus formas de acontecer en tres propuestas pedagógicas de la ciudad de Bogotá: hacia otras pedagogías del lenguaje y la comunicación . La tesis galardonada fue dirigida por el Dr. Juan Carlos Amador Baquiro , coordinador del Énfasis en Lenguaje y Educación del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Diego Fabián Cardona Moya es egresado de la Maestría en … doctoral creada por Diego Fabián Cardona Moya , titulada: Prácticas comunicativas juveniles y sus formas de acontecer en tres propuestas pedagógicas de la ciudad de Bogotá: hacia otras pedagogías del lenguaje y la comunicación . La tesis …
… de Tesis de Rafael Moreno León Enviado por webmaster el Jue, 22/09/2022 - 15:01 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación Matemática invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral del … del Proyecto La emergencia del pensamiento proporcional durante la actividad matemática de estudiantes de quinto grado en un aula mediada por una ética de orientación comunitaria Dirección Dr. Rodolfo Vergel Causado Dr. Francisco Javier Camelo … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación Matemática invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto …
… y para ello se utilizarán artefactos culturales de mediación pedagógica que permitan poner el tema como elemento central en educación y el medio nacional. La pertinencia del proyecto se centra en que el agua es indispensable para la biodiversidad, la economía, el saneamiento, el medio ambiente y la vida en general, además que es un recurso finito, centro de diversas culturas nacionales e internacionales, cada vez más escaso y su contaminación hace urgente, actividades que conduzcan a la generación de … y para ello se utilizarán artefactos culturales de mediación pedagógica que permitan poner el tema como elemento central en educación y el medio nacional. La pertinencia del proyecto se centra en que el agua es indispensable para la …
… José de Caldas ISSN 1794-211X Volumen 10 Fasciculo 2 Paginas 47-62 Año 2013 Este trabajo nace de los resultados obtenidos en la implementación del proyecto Quemes en el año 2010 por el grupo SIDRe de la Pontificia Universidad Javeriana en convenio con Maloka (Gonzaléz, 2010). Quemes es una propuesta pedagógica fundamentada en la teoría de motivación para la creación, que utiliza como herramienta de mediación … Este trabajo nace de los resultados obtenidos en la implementación del proyecto Quemes en el año 2010 por el grupo SIDRe de la Pontificia Universidad Javeriana en convenio …