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… análisis de carácter metacognitivo en actividad didáctica. De lo empírico a lo didáctico Referencia https://doi.org/10.24844/EM3003.02 Titulo Los intentos de transformar análisis de carácter metacognitivo en actividad didáctica. De lo …
… No. sesiones: 16 2 No. de créditos 3 No. de horas presenciales 3 horas semanales No. de cupos estudiantes de doctorado 10 No. de cupos estudiantes de maestría 5 Justificación del seminario Este seminario propone el estudio de elementos teóricos … desde la perspectiva de la vida de alguien y dentro del contexto de las emociones de alguien” (McEwan y Egan, 2012, p. 10). En este sentido, asigna sentido a los acontecimientos de la experiencia docente y los inviste de coherencia, integridad, … D. y Prados, M. (2017). Investigación narrativa en Educación. Aspectos metodológicos en la práctica. En S. Redon, y F. 10 Angulo, Investigación cualitativa en Educación (pp. 133-148). Buenos Aires: Miño Dávila. McEwan, H. (2012). Las narrativas …
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… de las diagonales" en el que se usa un software de geometría dinámica como milieu Enviado por webmaster el Lun, 24/10/2022 - 15:30 Imagen En el marco de la Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad Nacional …
… La promesa de educación: narrativas de excombatientes y comunidad aledaña Referencia https://doi.org/10.17227/folios.56-13447 Titulo La promesa de educación: narrativas de excombatientes y comunidad aledaña Autor(es) Jorge …
… de los conceptos matemáticos e hipótesis sobre algunos factores que inhiben la devolución Referencia https://doi.org/10.14483/23448350.419 Titulo Conceptualización, registros de representaciones semióticas y noética: interacciones …