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… por webmaster el Lun, 12/09/2022 - 12:01 Imagen El jurado conformado por el Dr. Gerardo Echeitan Sarrionandia de la Universidad Autónoma de Madrid, España; la Dra. Teresa Pontón Ladino , de la Universidad Nacional de Colombia, sede Palmira, y el Dr. Pedro Javier Rojas Garzón , Investigador independiente, aprobó la tesis doctoral … la calificación de “ aprobada con distinción ”. La tesis fue dirigida por la doctora Olga Lucía León Corredor , docente del Doctorado Interinstitucional en Educación, en el Énfasis en Educación Matemática. Luis Alexander Castro Miguez, también …
… Diagnóstico de modelo de oferta actual para la enseñanza de Inglés en las Instituciones de Educación Superior colombianas Financiado por el Ministerio de Educación Nacional – Consejo Británico Miembros Nombre Función Nombre Harold Castañeda-Peña Investigador Principal Financiación Tipo … Financiado por el Ministerio de Educación Nacional – Consejo Británico …
… Estudio de las estrategias de evaluación implementadas por el Ministerio de Educación (periodo 2004-2017) para medir el nivel de lengua (inglés) de los estudiantes, docentes en servicio y en formación del país (Estado del Arte y Benchmarking) Financiado por el British Council (Colombia) y el Ministerio de Educación Nacional (Colombia) Miembros Nombre Función Nombre Harold Castañeda-Peña Investigador Principal Financiación Tipo Entidad … Financiado por el British Council (Colombia) y el Ministerio de Educación Nacional (Colombia) …
… https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000940437 País: Colombia Institución: Universidad de Nariño Licenciado en Matemática y Física y Magíster en Educación con Énfasis en Educación Matemática por la Universidad del Valle, Magíster en Investigación en Didáctica de las Matemáticas y de las Ciencias por la Universidad Autónoma de … Licenciado en Matemática y Física y Magíster en Educación con Énfasis en Educación Matemática por la Universidad del Valle, Magíster en Investigación en Didáctica de las Matemáticas y de las Ciencias por la Universidad …
… Procesos de Interactividad en la Creación de Narrativas Transmedia Mediados por las Alfabetizaciones Múltiples El proyecto de tesis nace de la tensión … múltiples, teniendo en cuenta las formas diversas de leer y escribir que permite la cultura digital. En la constitución del estado del arte se proponen tres tendencias de investigación. En primer lugar, la alfabetización en la cultura digital; … múltiples, teniendo en cuenta las formas diversas de leer y escribir que permite la cultura digital. En la constitución del estado del arte se proponen tres tendencias de investigación. En primer lugar, la alfabetización en la cultura digital; …
… https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001370908 País: Colombia Institución: Universidad Pontificia Bolivariana Doctorado en Historia y Estudios Humanísticos por la Universidad Pablo De Olavide, Magíster en Historia de América por la Universidad Pablo de Olavide, Magíster en Historia por la Universidad Nacional de Colombia, Comunicador Social y Periodista por la Universidad Pontificia Bolivariana. Docente interno en el Programa de Historia de la Universidad Pontificia Bolivariana, donde hace parte del Grupo Epimeleia con la línea de investigación en historia social y cultural. Docente de cátedra en la Universidad de …
… Acta CADE No. 06, Abril 7 de 2022 Enviado por webmaster el Lun, 02/05/2022 - 11:27 Verificación del quórum Casos profesores La Dra. Bárbara Yadira … en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas - GIIPLyM; y del Grupo de Investigación en Matemáticas Escolares Universidad Distrital - MESCUD, del Énfasis de Educación Matemática. Secretario ad-hoc. Dra. Carmen Helena GUERRERO NIETO, … Giovanna Patricia Medina Pulido Visto Bueno del Acta: Dr. Rodolfo Vergel Causado Este documento es propiedad de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Prohibida su reproducción por cualquier medio, sin previa autorización. …
… Enseñanza de las ciencias sociales en América Latina. Políticas públicas y emergencia de la memoria Referencia https://doi.org/10.30554/pe.2.4627.2022 Titulo Enseñanza de las ciencias sociales en América Latina. … de la memoria Autor(es) Diego Hernán Arias Gómez Titulo de la Revista Plumilla Educativa Pais Colombia Editorial Universidad de Manizales ISSN 1657-4672 Volumen 30 Fasciculo 2 Paginas 33-51 Año 2022 El presente artículo de reflexión … El presente artículo de reflexión identifica tres momentos clave de las políticas educativas sobre la enseñanza de las ciencias sociales y la …
… País: Colombia Institución: Pontificia Universidad Javeriana Doctora en Psicología Educacional por la Universidad de Connecticut, Estados Unidos, Magíster en Psicología por la Universidad del Valle, Psicóloga por la Pontificia Universidad Javeriana. Profesora del Departamento de Ciencias Sociales de la Facultad … Doctora en Psicología Educacional por la Universidad de Connecticut, Estados Unidos, Magíster en Psicología por la Universidad del Valle, Psicóloga por la Pontificia Universidad Javeriana. Profesora del Departamento de Ciencias Sociales de la Facultad …
… Pasados violentos en la enseñanza de la historia y las ciencias sociales. Colombia, Argentina y Chile Imagen Anexo Documento Pasados violentos en la enseñanza … Diego Hernán Arias Gómez, María Paula González, Sandra Patricia Rodríguez y Graciela Rubio Soto Pais Colombia Editorial Universidad del Rosario ISBN 978-958-500-013-1 Paginas 230 Año 2022 En las últimas décadas, los pasados que se resisten a pasar, los … Carolina Robledo Silvestre, Ana Guglielmucci, Juan Pablo Vera Lugo (Coordinadores) Coedición con Ciesas y Pontificia Universidad Javeriana Antropologías del cristianismo. Perspectivas situadas desde el Sur Esteban Rozo, César Ceriani Cernadas …