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… Una formula per la misurazione oggettiva della difficoltà di comprensione di un testo di matematica da parte degli studenti. Uso valutativo e uso didattico Referencia La Matematica e la sua didattica Titulo Una formula per la misurazione oggettiva della difficoltà di comprensione di un testo di matematica da parte degli studenti. Uso valutativo e uso didattico Autor(es) Bruno D´Amore y Martha Isabel Fandiño Pinilla Titulo de la … questo articolo si fornisce una formula oggettiva per la valutazione empirica della comprensione di un testo di matematica da parte degli studenti di qualsiasi livello scolastico. Di tale formula si suggerisce un uso valutativo e didattico. …
… María Lozano Prat en Brasil, 2022 Doctorando Diana María Lozano Prat Director de Pasantía Gabriela Borges Institución Universidade Federal de Juiz de Fora País Brasil Duración 45 días Fecha de Aprobación Jueves, Febrero 3, 2022 - 12:00 Acta de Aprobación …
… en Brasil, 2022 Doctorando Christian David Rojas Hoyos Director de Pasantía Felipe Orlando Centeno González Institución Universidade Federal Rural de Pernambuco País Brasil Duración 3 meses Fecha de Aprobación Jueves, Julio 14, 2022 - 12:00 Acta de …
… Dora Manjarrés (Universidad Pedagógica Nacional) 5- Elizabeth Torres (Universidad Pedagógica Nacional) 6- Kamila Lockmann (Universidade Federal do Rio Grande, Brasil) 7- Allesandro Della Casa (Universidad de Tucsia, Viterbo, Italia). 8- Rosa María Torres … observaciones sobre la filosofía de la naturaleza y la historia en Maria Montessori”. Alessandro Della Casa (Tuscia University, Viterbo, Italia. Presencial en línea) Sesión 10. 18 de octubre: "María Montessori: educación infantil sin juego, …
… Oscar Leonardo Pantano Mogollón, Rodolfo Vergel Causado y Luis Radford Titulo de la Revista REMATEC Pais Brasil Editorial Universidade Federal do Pará ISSN 2675-1909 Volumen 16 Fasciculo 39 Paginas 206-227 Año 2021 En este artículo presentamos algunas …
… Adriana Lasprilla Herrera, Luis Radford y Olga Lucía León Corredor Titulo de la Revista Rematec Pais Brasil Editorial Universidade Federal do Pará ISSN 1980-3141 Volumen 16 Fasciculo 39 Paginas 228-245 Año 2021 Para la teoría de la objetivación (TO) la …
… en el aprendizaje de futuros profesores de matemáticas Referencia https://aplicacoes.ifs.edu.br/periodicos/caminhos_da_educacao_matematica/articl… Titulo La gestión del formador de profesores y su incidencia en el aprendizaje de futuros … de matemáticas Autor(es) Luis Ángel Bohórquez Arenas y Yolima Paola Romero Galindo Titulo de la Revista Caminhos da Educação Matemática em Revista Pais Brasil Editorial Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Sergipe ISSN 2358-4750 Volumen 12 Fasciculo 2 Paginas 71-89 Año 2022 Los …
… de Seminarios del Laboratorio de Didáctica, Filosofía e Historia de la Biología (LEFHBIO), organizado por la Universidad Federal de Bahía, Brasil. La profesora Adela Molina impartirá el seminario titulado: Matriz integral de enseñanza de las … de Enseñanza, Filosofía e Historia de la Biología (LEFHBio), vinculado al Instituto de Biología de la Universidad Federal de Bahía y al Instituto Nacional de Ciencia y Tecnología en Estudios Interdisciplinarios y Transdisciplinarios en … de Seminarios del Laboratorio de Didáctica, Filosofía e Historia de la Biología (LEFHBIO), organizado por la Universidad Federal de Bahía, Brasil. La profesora Adela Molina impartirá el seminario titulado: Matriz integral de enseñanza de las …
… Bruno D´Amore y George Santi Titulo de la Revista REMATEC. Revista de matemática, ensino e cultura Pais Brasil Editorial Universidade Federal do Pará ISSN 1980-3141 Volumen 16 Fasciculo 39 Paginas 119-141 Año 2021 This paper examines some examples (taken from …