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… Voces y Devenires con Carmen Andrea Aristizábal Fúquene Enviado por webmaster el Mié, 26/04/2023 - 08:59 Imagen Estaremos conversando sobre identidad … , en Miradas Contemporáneas en Educación, sesión de Voces y Devenires, el magazine de la Facultad de Ciencias y Educación para la LAUD ESTÉREO 90.4 FM . ¡Escúchanos este domingo! 🗓 30 de abril de 2023 ⏰ 9:00 a.m. 📻 90.4 FM 'Share on Twitter' … , en Miradas Contemporáneas en Educación, sesión de Voces y Devenires, el magazine de la Facultad de Ciencias y Educación para la LAUD ESTÉREO 90.4 FM . ¡Escúchanos este domingo! 🗓 30 de abril de 2023 ⏰ 9:00 a.m. 📻 90.4 FM …
… 09/08/2022 - 11:05 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la defensa pública de la Tesis Doctoral del Doctorando Leonardo Enrique Abella Peña . Título de la … García Martínez Jurado evaluador Dr. Cristian Merino Rubilar, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile. Dra. Carmen Andrea Aristizábal Fúquene, Universidad Autónoma de Colombia. Dr. Henry Giovanny Cabrera Castillo, Universidad del Valle, … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la defensa pública de la Tesis Doctoral del Doctorando Leonardo Enrique Abella Peña . Título de la …
… Enviado por webmaster el Mar, 16/08/2022 - 14:47 Imagen Leonardo Enrique Abella Peña defendió su tesis doctoral titulada: Comunidad de desarrollo profesional de docentes en formación inicial que incorporan recursos TIC en la enseñanza de la … conformado por el Dr. Cristian Merino Rubilar , de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, en Chile; la Dra. Carmen Andrea Aristizábal Fúquene , de la Universidad de Córdoba, en Colombia, y el Dr. Henry Giovanny Cabrera Castillo , de la … Leonardo Enrique Abella Peña defendió su tesis doctoral titulada: Comunidad de desarrollo profesional de docentes en formación inicial que incorporan recursos TIC en la enseñanza de la …
… Acta CADE No. 19, Noviembre 17 de 2022 Enviado por webmaster el Jue, 26/01/2023 - 14:46 Casos de estudiantes Andrea Marcela Mahecha Montañez [Cód. 20202601002] solicita aval para realización de pasantía nacional. Jeisson Steven Méndez Lara [Cód. 20202601046] solicita aval para realización de … DIE-UD en diálogos regionales y en mesas técnicas (texto en drive) Oferta formativa interinstitucional Retiro de la Dra. Carmen Alicia Martínez Rivera Representación del DIE-UD ante Comité de Currículo y Calidad (Resolución 602 de 31 de octubre …
… Sustentación del Proyecto de Tesis de Yury Andrea Castro Robles Enviado por webmaster el Mié, 24/05/2023 - 14:45 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Yury Andrea Castro Robles . Título del Proyecto Luchas por el reconocimiento en narrativas de jóvenes universitarios Dirección … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Yury Andrea Castro Robles . …
… Sustentación del Proyecto de Tesis de Andrea Paola Calderón Rojas Enviado por webmaster el Mié, 19/07/2023 - 09:08 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Andrea Paola Calderón Rojas … Dr. Yasmani Santana Colin, ITESO - Universidad Jesuita de Guadalajara, México. Dra. Ruth Amanda Cortés Salcedo, Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico (IDEP), Colombia. Dra. Sandra Patricia Guido Guevara, Universidad …
… Sustentación del Proyecto de Tesis de Andrea Marcela Mahecha Montañez Enviado por webmaster el Mié, 19/07/2023 - 09:17 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Andrea Marcela Mahecha Montañez . Título del Proyecto La pedagogía decolonial: Emergencia de discursos y prácticas … Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Andrea Marcela Mahecha …
… Verificación del quórum Casos profesores La Dra. Bárbara Yadira García Sánchez solicita apoyo académico administrativo para reconocimiento de invitada a Seminario La Dra. Marieta Quintero Mejía solicita apoyo académico administrativo para movilidad académica. El Dr. Juan Carlos Amador Baquiro solicita apoyo académico administrativo para movilidad académica. … en Matemáticas Escolares Universidad Distrital - MESCUD, del Énfasis de Educación Matemática. Secretario ad-hoc. Dra. Carmen Helena GUERRERO NIETO, representante del Grupo de Investigación: Aprendizaje y Sociedad de la Información, del Énfasis …
… - 16:51 Verificación del quórum Casos de profesores El Dr. Rodolfo Vergel Causado solicita apoyo académico administrativo para movilidad académica El Dr. Rodolfo Vergel Causado solicita apoyo académico administrativo para reconocimiento de … de jurados para el proyecto de tesis doctoral de la estudiante Diana Marcela Sánchez Galvis [Cód. 20162601014] La Dra. Carmen Alicia Martínez Rivera solicita asignación de jurados para el proyecto tesis doctoral del estudiante Daniel Alexander … egresados y otros usuarios del DIE-UDFJC Deissy Milena Narváez Ortiz [Cód. 20141601024] solicita reintegro al programa Andrea Aristizabal consulta publicación de tesis doctoral laureada Informe/Proposiciones de la Dirección del DIE-UDFJC …
… Emerging teacher leadership stories in pre service teachers This proposal on nurturing teacher leadership in pre-service teachers, promotes reflecting about teacher identity through: journals, interviews and focus groups. Using pedagogical practices as an opportunity to observe, analyze, discuss and adapt, pre and in service teachers will reflect about themselves and their methodological strategies, they could talk about their … This proposal on nurturing teacher leadership in pre-service teachers, promotes reflecting about teacher identity through: journals, interviews and focus groups. Using …