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… si mis estudiantes presentaban dificultades relacionadas con aprendizaje y encontré que existía una inconsistencia entre el programa propuesto por la institución y las necesidades sociolingüísticas de mis estudiantes. Por lo tanto, decidí … si mis estudiantes presentaban dificultades relacionadas con aprendizaje y encontré que existía una inconsistencia entre el programa propuesto por la institución y las necesidades sociolingüísticas de mis estudiantes. Por lo tanto, decidí … y narrativas de tipo personal. Las reflexiones giraban entorno a la desigualdad de género entre hombres y mujeres con distintas orientaciones sexuales, además del rol de la sociedad y el establecimiento de las élites dominantes. Me sorprendí …
… resolución de problemas, el pensamiento creativo, la formulación de hipótesis, la argumentación y la toma de decisiones, entre otras. Es importante resaltar que estas habilidades permiten posicionar el papel de la escuela como un espacio donde … los intereses y las actitudes también en la vida adulta. La mala experiencia con las ciencias (o las matemáticas, entre otras áreas de conocimiento), tiene efectos perjudiciales duraderos, mientras que las experiencias positivas … • Comprender la importancia de los factores afectivos en la educación científica. • Analizar las relaciones mutuas entre las actitudes hacia la CyT, la ciencia escolar y el ambiente como factores para transformar la educación científica. • …
… vertebral la interculturalidad en los procesos de aprendizaje, para lograr el intercambio de conocimientos, saberes entre estudiantes indígenas, afrodescendientes y éstos con estudiantes no indígenas (Hooker, y otros, 2016), el Plan … una matriz de planificación estratégica la que contribuirá a establecer un marco de articulación, armonía y comunicación entre las estructuras universitarias. (...) … vertebral la interculturalidad en los procesos de aprendizaje, para lograr el intercambio de conocimientos, saberes entre estudiantes indígenas, afrodescendientes y éstos con estudiantes no indígenas (Hooker, y otros, 2016), el Plan Estraté- …
… de Caldas ISBN 978-958-787-274-3 Paginas 29-44 Año 2021 Este capítulo presenta un análisis sobre la relación que existe entre cultura popular y comunicación en América Latina, tomando como referente el contexto de un mundo globalizado y el … de la memoria cultural y comunicativa latinoamericana; un ejercicio que pretende exponer una relación fundante entre cultura popular, prácticas comunicativas y devenir histórico: es decir, la comunicación popular como una práctica de … en América Latina3 Diego Fabián Cardona Moya Resumen Este capítulo presenta un análisis sobre la relación que existe entre cul- tura popular y comunicación en América Latina, tomando como referente el contexto de un mundo globalizado y el …
… 2003); las reflexiones de Carlos Eduardo Vasco (1990, 1995, 2003, 210) y el desarrollo investigativo del grupo GIIPLyM, entre otros. de la investigación elegida por los doctorandos. Se espera entonces contribuir en la formación de aptitudes, … de los documentos de resultado de cada aspecto del contenido. En este ejercicio se pretende establecer relaciones entre aspectos semióticos y discursivos comprometidos en la formación discursiva seleccionada, desde un punto de vista …
… de Didáctica de las Matemáticas, 73, 23-31. Vergel, R., González, L., & Miranda, I. (2020). La relación de dependencia entre variables: un análisis desde la teoría de la objetivación. RECME-Revista Colombiana de Matemática Educativa, 5(2), … de Didáctica de las Matemáticas, 73, 23-31. Vergel, R., González, L., & Miranda, I. (2020). La relación de dependencia entre variables: un análisis desde la teoría de la objetivación. RECME-Revista Colombiana de Matemática Educativa, 5(2), …
… política y cultural. La comunicación, comprendida como actividad humana en la que se construyen significados compartidos entre congéneres, hace posible la reproducción, distribución y transformación de la cultura y el orden social. La educación, … Gadotti, 2003), develó que la práctica educativa es también una práctica que incluye procesos de intercambio e interacción entre educador y educando, los cuales van más allá de la transmisión de información, y que el uso de determinados 1 En la … respuesta a las prácticas educativas y los modelos pedagógicos originados en el marco del proyecto moderno-capitalista entre los siglos XVIII y XX, Freire (2005) planteó que la educación no solo sirve para reproducir el orden social y sostener …
… y trabajar abordajes desde problemas auténticos, contextualizados, de interés: como los “asuntos sociocientíficas” entre otros. ¿En qué medida los profesores están siendo formados para ello? ¿Esto es suficiente y necesario para las demandas … de las dimensiones de la educación en ciencias, la educación matemática, la educación ambiental, la educación física, entre otras. Atender los nuevos desafíos para caracterizar las nuevas realidades y oportunidades demandados a la educación … Distrital. pp. 21 - 54. https://die.udistrital.edu.co/publicaciones/investigacion_formacion_de_profesores_ de_ciencias_dialogos_de_perspectivas_latinoamericanas Mora, W.M.; Parga, D.L. (2021). Didáctica ambiental: Un aporte desde la didáctica …
… sobre el conocimiento humano” (Hume, …), “Discurso del método (Descartes…) o “Critica de la razón pura” (Kant,…), entre otros. Dicho análisis crítico toma como hilo conductor movimientos al interior de la misma filosofía según los cuales … que precisamente ponen en juego la deconstrucción de las nociones de estructura, centro, esencia, naturaleza, entre otras (Derrida, …), que están a la base de las pretensiones y los imaginarios que buscan sustentar una base común que … subyacente a lo humano, los social y el conocimiento. Objetivos General: Analizar las relaciones posibles de determinación entre las nociones de: regiones epistemológicas, epistemologías locales y conocimiento profesional docente. Específicos: …
… todo las velocidades de los procesos de escolarización. Valorar esta producción de subjetividad introduce comprensiones distintas de sus efectos individualizadores y totalizadores, no destinados solamente a competir, innovar y producir … todo las velocidades de los procesos de escolarización. Valorar esta producción de subjetividad introduce comprensiones distintas de sus efectos individualizadores y totalizadores, no destinados solamente a competir, innovar y producir …