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… Nuevo coordinador en el Énfasis en Educación Matemática del DIE-UD Enviado por webmaster el Jue, 02/09/2021 - 10:17 Imagen Los profesores del … en su designación el profesor Luis Ángel, tendrá que mantener la continua y fluida comunicación entre los profesores y estudiantes del Énfasis en Educación Matemática y el Consejo Académico Interinstitucional de Doctorado en Educación. Del … es y cómo sucede el aprendizaje de las matemáticas. A lo largo de su carrera profesional ha fortalecido aspectos asociados con el conocimiento de las políticas educativas, investigaciones en educación matemática y formas innovadoras de cómo …
… de Tesis de Wilson Jairo Pinzón Casallas Enviado por webmaster el Mié, 03/03/2021 - 12:30 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación Matemática invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral del estudiante Wilson Pinzón Casallas . Título del Proyecto Formas de pensamiento matemático avanzado en estudiantes de ingeniería en torno a la integral múltiple Dirección Dr. Rodolfo Vergel Causado Dr. Isaías Miranda Viramontes … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación Matemática invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto …
… Experiencias y efectos del aprendizaje móvil en la formación de ingenieros: un análisis desde la evaluación constructiva de la tecnología Los dispositivos móviles ocupan un lugar preponderante en la vida cotidiana de las personas; las posibilidades de aprender con la mediación de estos, han adquirido mayor relevancia en los últimos años y han generado una contribución significativa a … en las prácticas educativas promoviendo escenarios innovadores de aprendizaje que buscan favorecer la participación de los estudiantes, trayendo consigo nuevas prácticas, que involucran socialmente a los estudiantes en actividades individuales y …
… Conversatorio Internacional: Conmociones y movilización social en América Latina … Conversatorio en el marco de Escenarios de Ruptura: Voces y Actores en el Marco del Paro Nacional, integrado por Alexa Agudelo, Pablo Cetto y Jhonnatan Curiel Sedeño, Moderadora: Marieta …
… Presentación y análisis de la propuesta de estatuto general aprobada por la Asamblea Universitaria en el marco de la reforma de la … Conferencia en el marco de Escenarios de Ruptura: Voces y Actores en el Marco del Paro Nacional a cargo de José Novoa Patiño y Jairo Alfonso Ruiz, Moderado por Pilar Méndez Rivera …
… Voces en tonalidad de Peace mayor … Conversatorio en el marco de Escenarios de Ruptura: Voces y Actores en el Marco del Paro Nacional a cargo de Yeraldine Aldana, Yuli, Emiliano, Philippe y Marge, Moderado por Carmen Helena …
… Retos de la educación rural en Colombia: reflexiones en momentos de crisis … Conversatorio en el marco de Escenarios de Ruptura: Voces y Actores en el Marco del Paro Nacional a cargo de Whisney Uri Garavito Sánchez y Omar Alejandro Benítez, moderado por David Felipe …
… Voces y Sonidos en Resistencia: Medios Digitales y empoderamiento juvenil en las movilizaciones populares … Conferencia en el marco de Escenarios de Ruptura: Voces y Actores en el Marco del Paro Nacional. Presentadores: David Ricardo Martínez Durán, Lina Vanegas, Catalina Menjura y Wendy Sogamoso. …
… julio hasta el 27 de julio de 2020 Preinscripción de seminarios Del 21 de julio hasta el 27 de julio de 2020 Inscripción y cancelación de seminarios Del 3 de agosto hasta el 4 de septiembre de 2020 Finaliza generación de recibos de pago 18 de … 5:00 p.m. Jueves 24 de septiembre de 2020 9:00 a.m. - 12:30 p.m. CADE 18-2020 Lunes 5 de octubre de 2020 5:00 p.m. Jueves 8 de octubre de 2020 9:00 a.m. - 12:30 p.m. CADE 19-2020 Lunes 19 de octubre de 2020 5:00 p.m. Jueves 22 de octubre de 2020 … 5:00 p.m. Jueves 24 de septiembre de 2020 9:00 a.m. - 12:30 p.m. CADE 18-2020 Lunes 5 de octubre de 2020 5:00 p.m. Jueves 8 de octubre de 2020 9:00 a.m. - 12:30 p.m. CADE 19-2020 Lunes 19 de octubre de 2020 5:00 p.m. Jueves 22 de octubre de 2020 …
… Énfasis: Educación Matemática Grupos de Investigación: MESCUD Proyecto: Teoría de situaciones didácticas y teoría de la objetivación: Estudio y comparación entre las dos teorías y su evidencia en el aula a partir de la práctica docente Dirección: Bruno D´Amore Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis de Educación Matemática … Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis de Educación Matemática …