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… Autónoma de Colombia Magíster en Didáctica de las ciencias 2014 Desarrollo de la argumentación en ciencia escolar como habilidad cognitivo-lingüística mediante el abordaje de situaciones socio-científicas en dos contextos escolares … en Química 2002 Enseñanza de la terminología química fundamentada en principios didácticos de orientación constructivista y apoyada por la investigación actual en la historia de la química …
… GIIPLyM Tesis: Relaciones entre el proceso de configuración de una Actividad en tanto que una Labor Conjunta y la evolución en las formas de pensar algebraicamente sobre generalización de patrones con estudiantes de grado quinto de … , Luis Radford (Codirección ad honorem) Graduado el: 16 de Diciembre de 2025 Doctora en Educación, Magíster en Educación y Licenciada en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. … el desarrollo del pensamiento algebraico temprano, el contrato didáctico, las prácticas comunicativas en el aula y propuestas inclusivas para la enseñanza de las matemáticas. …
… Maestría Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas Magíster en Comunicación - Educación 2016 Danza y Literatura como experiencia estética Pregrado Universidad Pedagógica Nacional Licenciatura en Español y Lenguas 2004 …
… Yesid Mariño Beltrán Enviado por webmaster el Jue, 09/09/2021 - 15:56 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis … Yesid Mariño Beltrán . Título del Proyecto Reflexiones desde los conocimientos profesionales del profesor de ingeniería como aporte a la constitución de un estatuto epistemológico Dirección Dr. Carlos Javier Mosquera Suárez Jurado Evaluador Dra. … Yesid Mariño Beltrán . Título del Proyecto Reflexiones desde los conocimientos profesionales del profesor de ingeniería como aporte a la constitución de un estatuto epistemológico Dirección Dr. Carlos Javier Mosquera Suárez Jurado Evaluador Dra. …
… Patricia Melo Herrera Enviado por webmaster el Mié, 15/09/2021 - 13:00 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis … Doctoral de la estudiante Mónica Patricia Melo Herrera . Título del Proyecto Diversidad-diferencia cultural, soberanía y seguridad alimentaria: el juego como artefacto intercultural y mediador pedagógico en la clase de ciencias en dos comunidades culturalmente diferenciadas. …
… en Educación, recibió la aprobación de su proyecto de tesis doctoral titulado, “ Diversidad-diferencia cultural, soberanía y seguridad alimentaria: el juego como artefacto intercultural y mediador pedagógico en la clase de ciencias en dos comunidades culturalmente diferenciadas ”. Este proyecto, dirigido por … de su proyecto de tesis doctoral titulado, “ Diversidad-diferencia cultural, soberanía y seguridad alimentaria: el juego como artefacto intercultural y mediador pedagógico en la clase de ciencias en dos comunidades culturalmente diferenciadas ”. …
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