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… Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: Investigación en Didáctica de las Ciencias Proyecto: El Conocimiento Profesional del Profesor de Ciencias sobre el Conocimiento Escolar de las … Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis de Educación en Ciencias … Maestría Universidad Pedagógica Nacional Magíster en Educación 2015 Percepción de los criterios de evaluación escolar en las instituciones educativas Rafael Pombo y Pablo VI, en el área de ciencias …
… Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: Investigación en Didáctica de las Ciencias Proyecto: Conocimiento científico escolar de los estudiantes de Educación Media, desde la Investigación … del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis de Educación en Ciencias … Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis de Educación en Ciencias …
… Énfasis: ELT Education Grupos de Investigación: Estudios Críticos de Políticas Educativas Colombianas Tesis: Weaving teacher identities: A post-structural approach to narratives in 'bilingual' science teachers Calificación: Aprobada con distinción Dirección: Carmen Helena Guerrero Nieto , Nathanael John Rudolph (Codirección ad honorem) Graduado el: 16 de Octubre de 2025 Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas, en el Énfasis en ELT … Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas, en el Énfasis en ELT Education, Magíster en Comunicación y Educación por la Universidad Distrital Francisco Jose …
… Reflections on the Relationship between (De)Colonialism(s) and Applied Linguistics in ELT Imagen Anexo Documento Reflections on the Relationship between … on the Relationship between (De)Colonialism(s) and Applied Linguistics in ELT Autor(es) Harold Castañeda-Peña Titulo del Libro ELT Local Research Agendas II Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-289-7 Paginas 103-114 Año 2021 During the past five years, there has been a notable concern for decolonial studies in the Doctorado Interinstitucional en Educación program and the experiences of the …
… Identities and subjectivities in ELT 2 Enviado por webmaster el Mié, 30/06/2021 - 18:20 Periodo Académico 2021-3 Profesor(es) Harold Castañeda-Peña y Pilar Méndez Rivera Créditos 5 Horario Lunes de 8:00 a.m. a 12:00 m. Énfasis ELT Education Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS ELT EDUCATION DOCTORAL … Quijano, A. (2007). Colonialidad y clasificación social in S. Castro-Gómez & R. Grosfoguel (Eds.) El giro decolonial. Reflexiones para una diversidad epistémica más allá del capitalismo global. Siglo del Hombre Editores. …
… in content-based foreign language classes Autor(es) Paula Galeano Bohórquez y Juan Felipe Sánchez Guzmán Titulo del Libro Género/Gender & ELT Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-272-9 Paginas 105-111 Año 2021 Having grown up in a conservative society like Colombia, the researchers were exposed (directly or indirectly) to different discourses that can … Chapter 8 The narratives of queer students in content-based foreign language classes19 Paula Galeano Bohórquez Universidad de Hamburgo Juan Felipe Sánchez Guzmán Pontificia Universidad Javeriana Who are we? I’m Paula Galeano Bohórquez. I finished …
… DIE-UDFJC Titulo Emerging reflective discourses on gender in an EFL class Autor(es) Jorge Eliécer Chaparro Titulo del Libro Género/Gender & ELT Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-272-9 Paginas 205-214 Año 2021 My research focused on the implementation of a feminist pedagogy in an EFL classroom of twenty-three young adults in a university in Bogotá, Colombia. I did a needs … Colombia. I earned an M.A. in Applied Linguistics to Teaching English from the Universidad Distrital Francisco José de Caldas, where I did a study of the implementation of a feminist pedagogy in a classroom of young adults. I also have an …
… DIE-UDFJC Titulo Genderlects in teaching and learning EFL Autor(es) Carolina María Camacho Zambrano Titulo del Libro Género/Gender & ELT Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-272-9 Paginas 69-76 Año 2021 Let me introduce myself. My name is Carolina Camacho, I earned a B.A. in Modern Languages (with a major in teaching) from the Pontificia Universidad Javeriana (Colombia) in 2002. I also … get married or have children, for example. 10 This chapter draws on my undergraduate research study entitled “Descripción de las diferencias de género en la habilidad de escritura en Inglés como lengua extranjera en el grado 3-A de primaria del …
… Publicaciones DIE-UDFJC Titulo The gender discourse in the EFL classroom Autor(es) Catherine Benavides Buitrago Titulo del Libro Género/Gender & ELT Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-272-9 Paginas 191-196 Año 2021 I am an English language teacher employed by the Bogotá Municipal … so I decided to use short stories that would appeal to them, in line with the idea of Richards (1994): “each learner has a belief system, which is influenced by the social context” (p. 97). The most important thing was to give students more …
… Acta CADE No. 19, Septiembre 19 de 2019 Enviado por webmaster el Vie, 09/07/2021 - 18:08 Verificación del quórum Casos de profesores Dr. William Manuel Mora Penagos solicita apoyo académico-administrativo para participar como ponente en evento internacional. Dr. Harold Castañeda-Peña solicita asignación de jurados para el … FORMATO: ACTA DE REUNIÓN Código: GI-FR-010 Macroproceso: Direccionamiento Estratégico Versión: 03 Proceso: Gestión Integrada Fecha de … profesores, egresados y la comunidad académica del programa y que sean de su competencia y funciones declaradas en el Artículo 24 del Acuerdo 02 de 2010 del Consejo Superior Universitario. FORMATO: ACTA DE REUNIÓN Código: GI-FR-010 …