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Acta CADE No. 01, Enero 22 de 2021
Reconfiguraciones narrativas de experiencias de ser cuerpos docentes
Gender & ELT
The professional development of EFL teachers: How to incorporate a gender perspective into the practices of Colombian teachers
Subjectivity and Resistance Practices in the ELT Field
Reflections on the Relationship between (De)Colonialism(s) and Applied Linguistics in ELT
Memoria social, pasado reciente y escuela: los hechos socialmente vivos y la irrenunciable afirmación ética y política
Acta CADE No. 10, Junio 3 de 2021
Acta CADE No. 03, Febrero 18 de 2021
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