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… Álvarez. Societies, ISSN-e 2075-4698, Vol. 8, Núm. 3, págs. 1-13, 2018 https://doi.org/10.3390/soc8030054 La … física y el deporte, ISSN 1578-2174, Vol. 18, Núm. 3, págs. 259-275, 2016 Dentro de la escuela, con la escuela … formación del profesorado, ISSN-e 1575-0965, Vol. 13, Núm. 3, págs. 59-76, 2010 …
… 209-220, 2014 https://doi.org/10.1007/s13752-014-0161-3 Constreñimientos, variación evolutiva y planos corporales. … Moya. Philosophy & Theory in Biology, ISSN 1949-0739, Vol. 3, Núm. 2, págs. 1-14, 2011 … 209-220, 2014 https://doi.org/10.1007/s13752-014-0161-3 Constreñimientos, variación evolutiva y planos corporales. …
… academics, policymakers and young leaders” (2018, p. 3) together to discuss their proposals on peace-building. It … form a “plurality of peace(s)” (Kruger & Evans, 2018, p. 3) 13 This is the translation of the original in Spanish … and alternative versions of peace-building (Excerpt 3). Even when certain versions of it are prescribed, …
… el Mié, 30/06/2021 - 18:34 Periodo Académico 2021-3 Profesor(es) Dora Inés Calderón y Olga Lucía León Corredor Créditos 3 Horario Miércoles de 9:00 a.m. a 12:00 m. Énfasis Lenguaje … relación pedagogía y diversidad" Periodo académico: 2021-3 Número de créditos: 3 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): …
… Rosario, Argentina. La Cumbre ALLBIOTECH es un evento de 3 días que reúne a los jóvenes líderes más prometedores en el … Rosario, Argentina. La Cumbre ALLBIOTECH es un evento de 3 días que reúne a los jóvenes líderes más prometedores en el …
… de Solidaridad y Observación de Derechos Humanos el 3 de junio de 2021 …
… el Vie, 02/07/2021 - 11:42 Periodo Académico 2021-3 Profesor(es) Marieta Quintero Mejía Créditos 3 Horario Lunes y miércoles de 3:00 p.m. a 7:00 p.m. Del 23 de agosto al 29 de septiembre … ideologemas Periodo académico: 2021-II Número de créditos: 3 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): ● (X) EFE Espacio De …
… 53 Én fa si s Chapter 3 Problematizing Local English Immersion Programs: Unpacking … than on language (e.g., grammar or vocabulary study); 3. efforts to make tasks and language relevant to a target … Framework of Reference) demonstrating a B1 level or lower. 3. Teachers who do not teach English, but require a knowledge …