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… Nacional • Porras, Y., Tuay, N., & Ladino, Y. (2020). Desarrollo de la habilidad argumentativa en estudiantes de educación media desde el enfoque de la Naturaleza de la Ciencia y la Tecnología. Tecné Episteme y Didaxis: TED, 2(48), 143–161. … Nacional • Porras, Y., Tuay, N., & Ladino, Y. (2020). Desarrollo de la habilidad argumentativa en estudiantes de educación media desde el enfoque de la Naturaleza de la Ciencia y la Tecnología. Tecné Episteme y Didaxis: TED, 2(48), 143–161. …
… en los discursos literario, cotidiano y científico desde la agencia, la identidad y el género’. Litterae, 13, 65-72 Castañeda-Peña, H. (2010). ‘The next teacher is going to be… Tereza Rico’: Exploring gender positioning in an …
… linked to didactic materials or strategies based on what some teachers call a “common universal notion” (Ayşegül, 2017, p. 72). Drawing on the language of the market, peace- construction through peace education is described as an effective must-be. … 6(1), 87-99. Ayşegül, T. (2017). Peace Education in Foreign Language Classroom. Journal of Education and Practice, 8, 72-77. Baker, C. (2006). Foundations of Bilingual Education and Bilingualism. Clevedon [u.a.]: Multilingual Matters. Barros, …