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… Professional Development of EFL Teachers: How to incorporate a gender perspective into the practices of Colombian teachers.38 Claudia Patricia Mojica Universidad de Los Andes My journey Before talking about the subject of my doctoral research, I … such teachers are instructors rather educators (Cárdenas et al., 2010; Viera & Moreira 2008 cited in Fandiño Parra et al., 38 This chapter draws on my thesis for the Ph.D. in Education at the Universidad de Los Andes (Colom- bia) in 2017, “How to … un llamado al desarrollo profesional desde el empoderamiento. Revista Virtual Universidad Católica del Norte, (47), 38-63. Fuentes, Y. & Holguín, J. (2006). Reformas educativas y Equidad de género en Colombia. In Equidad de Género y Reformas …
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