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… a mis estudiantes en relación con las matemáticas, la vida y el mundo. En particular, en lo que refiere a la enseñanza del álgebra escolar identificamos que esta se ha centrado en la manipulación de expresiones simbólicas y solución de … y sobre todo la manera de abordar estas cantidades indeterminadas de forma analítica (Radford, 2018b). La emergencia del pensamiento algebraico y su forma de comprenderlo ha estado en observación y estudio reciente. Algunos autores como Kaput … ideas matemáticas que son expresadas para caracterizar una comunalidad. Nos apoyamos en la concepción teórica multimodal del pensamiento humano, bajo la cual se considera que es importante la inclusión del cuerpo en el acto de conocer (Vergel, …
… Convocatoria de publicación de libros del Doctorado Interinstitucional en Educación - UDFJC Enviado por webmaster el Mar, 15/08/2023 - 18:50 Imagen Que dentro de … en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, se debe cumplir con los siguientes criterios: El libro debe estar aprobado y presentado por algunos de los Énfasis que conforman el Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas. En el listado de autores de cada libro debe incluirse como mínimo un docente adscrito al Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital …
… de pensamiento aritmético "sofisticado" y proto-formas de pensamiento algebraico Autor(es) Rodolfo Vergel Causado Titulo del Libro Educación Matemática en las Américas 2019 Pais República Dominicana Evento XV Conferencia Interamericana de Educación …
… Uso de argumentos históricos para la enseñanza del Teorema Fundamental del Cálculo (TFC) con recursos tecnológicos Referencia https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p374-389.id1389 Titulo Uso de argumentos históricos para la enseñanza del Teorema Fundamental del Cálculo (TFC) con recursos tecnológicos Autor(es) Weimar Muñoz Villate y Olga Lucía León Corredor … La literatura sobre la enseñanza y aprendizaje del Teorema Fundamental del cálculo (TFC) ha evidenciado las dificultades que tienen los alumnos para su comprensión y se ha …
… Weimar Muñoz Villate defiende innovadora tesis doctoral sobre el Teorema Fundamental del Cálculo en la formación de ingenieros, obteniendo la calificación de "aprobada con distinción" Enviado por webmaster el Vie, 03/11/2023 - 14:19 Imagen En una destacada jornada, la comunidad académica del Énfasis en Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación, fue testigo de la impecable defensa de tesis doctoral del doctorando Weimar … En una destacada jornada, la comunidad académica del Énfasis en Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación, fue testigo de la impecable defensa de …
… Presentación del libro Memorias visuales del conflicto armado y la paz en Colombia (2002-2016) Enviado por webmaster el Mié, 19/04/2023 - 12:08 Imagen En el marco de la Feria Internacional del Libro de Bogotá, tenemos el gusto de invitar a la comunidad académica a la presentación de libro: Memorias visuales del … En el marco de la Feria Internacional del Libro de Bogotá, tenemos el gusto de invitar a la comunidad académica a la presentación de libro: Memorias visuales del …
… Comparing the views of the theory of objectification and the onto-semiotic approach on the school algebra nature and learning Referencia https://doi.org/10.1007/s13394-021-00400-y Titulo Comparing the views of the theory of objectification and the onto-semiotic approach on the school algebra nature and learning Autor(es) Rodolfo Vergel Causado, Juan Díaz Godino, Vicenç Font Moll y Oscar Leonardo Pantano … Pais Australia Editorial Springer ISSN 1033-2170 Paginas 1-10 Año 2021 The theoretical reflection on the nature of school algebra and the development of algebraic thinking from the first educational levels is a relevant topic in mathematics …
… Profesor del DIE-UD invitado por Instituto Politécnico Nacional de México Enviado por webmaster el Lun, 20/02/2023 - 08:50 Imagen Nos complace anunciar a la comunidad académica que el profesor Rodolfo Vergel, director del DIE-UD, ha sido invitado por el Instituto Politécnico Nacional, Unidad Legaria (IPN) de Ciudad de México para participar … académicas. En la invitación que hace el IPN de México se puede leer que: “La comunidad académica en Educación Matemática del Instituto Politécnico Nacional reconoce la relevante trayectoria académica e investigativa del Dr. Rodolfo Vergel. Así …
… fundamentadas en algunas teorías de la educación matemática 'Share on Twitter' El Énfasis en Educación Matemática (EEM) del Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE) de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas ha estado a la … matemática y construir aportes en términos de los desarrollos de algunas teorías en educación matemática. En este libro presentamos, para conmemorar los veinte años del DIE de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, y en … que han hecho posible que las tesis de doctorado consideren aportes valiosos a algunas teorías de la educación matemática. Capitulos Las voces de los teóricos y profesores en la construcción del Énfasis en Educación Matemática del Doctorado …