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… Hernán Quintero Polo. HOW, ISSN 0120-5927, Vol. 28, Núm. 3, págs. 119-133, 2021. https://doi.org/10.19183/how.28.3.677 Elementary School Teachers in Neoliberal Times: The … Hernán Quintero Polo. HOW, ISSN 0120-5927, Vol. 28, Núm. 3, págs. 119-133, 2021. https://doi.org/10.19183/how.28.3.677 …
… sobre estado de matrícula de posdoctorado cohortes 2019-3 y 2021-3 Consulta sobre la certificación de las estancias … del estado de las estancias posdoctorales cohorte 2019-3 Seguimiento a la solicitud de modificación del reglamento … 5 2.3 El Dr. Álvaro García Martínez solicita la aprobación de …
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… Acta CADE No. 01, Febrero 3 de 2022 Enviado por webmaster el Mié, 06/04/2022 - 12:09 … del DIE-UDFJC Informe Pre-Matrícula 2022-1 Cohorte 2022-3 definición de cupos Ampliación de fecha para inscripción … Propuesta de cronograma de admisiones cohorte 2022-3 Sesión 01-CAIDE Representación en Comité de Currículo de la …
… 2023-1 Profesor(es) Jesús Alfonso Cárdenas Páez Créditos 3 Horario Miércoles de 5:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Lenguaje … Miércoles de 5 a 8 p.m. No. Sesiones: 16 No. de créditos 3 No. de horas presenciales 48 No. de cupos estudiantes de … y desconectados. Buenos Aires: Gedisa. Gibbs, R. (Edit.) (2008). Metaphor and Thougth. New York: Cambrigde …
… el Mié, 30/06/2021 - 18:27 Periodo Académico 2021-3 Profesor(es) Olga Lucía León Corredor Invitado Adalira Sáenz-Ludlow Créditos 3 Horario Martes, horario por definir Énfasis Educación … crítico en educación matemática Periodo académico: 2021-3 Número de créditos: 3 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): …