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… and academic achievement: Theory, research, and practice. New York: Springer-Verlag. Pintrich P. R., Smith, D. A., Garcia, T. & McKeachie, W. J. (1991). Motivated Strategies for Learning Questionnaire (MSLQ). Ann Arbor, MI: National Center for Research to Improve Postsecondary Teaching and Learning. Pintrich P. R., Smith, D. A., Garcia, T. & McKeachie, W. J. (1993). Reliability and predictive validity of the Motivated Strategies for Learning …
… Camelo [Cód. 20182601035] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE). Miguel Martinez Luengas [Cód. 20182601043] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE). … la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Prohibida su reproducción por cualquier medio, sin previa autorización. comunidad académica del programa y que sean de su competencia y funciones declaradas en el artículo 24 del Acuerdo 02 de 2010 … comprensivo en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE). .................................................. 9 3.8 Miguel Martinez Luengas [Cód. 20182601043] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE). …
… contexto educativo y sus problemáticas. Brindar los fundamentos teóricos y metodológicos requeridos por los miembros de la comunidad educativa, para adelantar proyectos de investigación e intervención desde la teoría de las representaciones … educativo y sus problemáticas. Brindar los fundamentos teóricos y metodológicos requeridos por los miembros de la comunidad educativa, para adelantar proyectos de investigación e intervención 1 Ortiz, B., García, B., y Santana, C. (2008). … educativo y sus problemáticas. Brindar los fundamentos teóricos y metodológicos requeridos por los miembros de la comunidad educativa, para adelantar proyectos de investigación e intervención 1 Ortiz, B., García, B., y Santana, C. (2008). …
… (Brasil, Colombia, Canadá y México). Desde la dirección del DIE-UD saludamos esta iniciativa que fortalecerá aún más la comunidad académica del Énfasis en Educación Matemática incardinándola, como debe ser, en sus diferentes redes al mundo … (Brasil, Colombia, Canadá y México). Desde la dirección del DIE-UD saludamos esta iniciativa que fortalecerá aún más la comunidad académica del Énfasis en Educación Matemática incardinándola, como debe ser, en sus diferentes redes al mundo …
… , docente de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Imagen Para la comunidad del DIE-UD es un evento de la mayor relevancia, no solo por el logro personal y familiar en el proyecto de vida de … una responsabilidad formativa y reflexiva frente a los nuevos desafíos a los que nos vemos abocados como docentes y como comunidad académica. Felicitaciones a los nuevos Doctores en Educación del DIE-UD. 'Share on Twitter' … Alfonso , docente de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Para la comunidad del DIE-UD es un evento de la mayor relevancia, no solo por el logro personal y familiar en el proyecto de vida de …