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… generan un gran reto, surgen preguntas sobre cuál es el sentido de la enseñanza de las ciencias en la educación básica y media, qué se entiende por ciencias, cómo aprenden los sujetos, cómo enseñanza los profesores, cómo se transforman sus … M. F. (1992). Teachers’ beliefs and education research: Cleaning up a messy construct. Re- view of Education Research, 62, 307-332. • Porlán, R., Rivero, A., Martin del Pozo, R. (1998) Conocimiento profesional y epistemología de los … DC: The National Academies Press. • Romele, A. (2014). Digital Hermeneutics: Philosophical Investigations in New Media and Technologies. • Screen, R., Siddiq, F., y Sánchez, B. (2020). A meta-analysis of teaching and learning computer …
… generan un gran reto, surgen preguntas sobre cuál es el sentido de la enseñanza de las ciencias en la educación básica y media, qué se entiende por ciencias, cómo aprenden los sujetos, cómo enseñanza los profesores, cómo se transforman sus … M. F. (1992). Teachers’ beliefs and education research: Cleaning up a messy construct. Re- view of Education Research, 62, 307-332. • Porlán, R., Rivero, A., Martin del Pozo, R. (1998) Conocimiento profesional y epistemología de los … DC: The National Academies Press. • Romele, A. (2014). Digital Hermeneutics: Philosophical Investigations in New Media and Technologies. • Screen, R., Siddiq, F., y Sánchez, B. (2020). A meta-analysis of teaching and learning computer …
… generan un gran reto, surgen preguntas sobre cuál es el sentido de la enseñanza de las ciencias en la educación básica y media, qué se entiende por ciencias, cómo aprenden los sujetos, cómo enseñanza los profesores, cómo se transforman sus … M. F. (1992). Teachers’ beliefs and education research: Cleaning up a messy construct. Re- view of Education Research, 62, 307-332. • Porlán, R., Rivero, A., Martin del Pozo, R. (1998) Conocimiento profesional y epistemología de los … DC: The National Academies Press. • Romele, A. (2014). Digital Hermeneutics: Philosophical Investigations in New Media and Technologies. • Screen, R., Siddiq, F., y Sánchez, B. (2020). A meta-analysis of teaching and learning computer …
… P. (2004). M. Foucault e os domínios da linguagem- Discurso, poder, subjetividade. São Carlos: Claraluz. Rabinow, P. (edit.) (1984). Foucault Reader. New York: Pantheon Books. Ricoeur, P. (2003). El conflicto de las interpretaciones. México: …
… a partir de su interacción en una Comunidad de Desarrollo Profesional Andrea Aristizábal Fúquene61 Álvaro García Martínez 62 11.1 Introducción A continuación, se presentan algunos aportes y orientaciones relacionados con la formación inicial de … José de Caldas. Docente catedrática de la Universi- dad Distrital Francisco José de Caldas. andrea_aristizabal@hotmail.com 62 Docente Investigador. Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Doctorado Interinstitucional en Educación. …
… Para los autores Aportes a la formación docente en colombia homenaje a Blanca Inés Ortiz Molina Blanca Inés Ortíz Molina 62 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s esta teoría posibilita no solamente destacar los … docente, para referirse al profesional que se ocupa de la educación de sujetos, en los nive- les de educación básica y media. La literatura actual, a nivel internacional, se refiere a la formación del profesorado diferenciando si se trata de …
… siguientes, se concentran algunas reflexiones que dan cuenta de la emer- gencia del Campo de la Comunicación – Educación. 62 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s organizador perceptivo que articula en la práctica, las …
… in Climate Change Education Informed by the Next Generation Science Standards, Journal of Geoscience Education, 62:3, 319- 329, DOI: 10.5408/13-049.1 Hodson, Derek (2011). Looking to the Future. Building a Curriculum for Social Activism. … in Climate Change Education Informed by the Next Generation Science Standards, Journal of Geoscience Education, 62:3, 319- 329, DOI: 10.5408/13-049.1 Hodson, Derek (2011). Looking to the Future. Building a Curriculum for Social Activism. …
… es en promedio de 68% de la matrícula inicial y 11.268 estudiantes han solicitado reliquidación de ma- trícula con una media anual de 1.700 (OPAC, 2013). Dilemas entre la participación y la gobernanza en la vida universitaria: un estudio de … cual las universidades públicas nacionales, a partir de 1994, mantienen la obligación de administrar el régimen de prima media con prestación definida de sus empleados, que también son considerados como funcionarios públicos, razón por la cual el …