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… Acta CADE No. 22, Octubre 31 de 2019 Enviado por webmaster el Vie, 18/09/2020 - 15:27 Verificación del quórum Casos de profesores Dr. Álvaro García Martínez solicita asignación de jurados para el proyecto de tesis del estudiante Luis Alfonso … Dirección del DIE-UDFJC Revisión de los criterios de mención: Laureado para el DIE-UDFJC. Presupuesto e ingreso de nuevos profesores al DIE-UDFJC. Proyección de crecimiento del Doctorado Repositorio de documentos: Pedagogía sobre decisiones/dependencias de la Universidad Visita del CERI de la Universidad Católica de la Santísima Concepción de …
… documento presenta las sublíneas de Investigación Tecnología y Didáctica de la Geometría y Tecnología y Formación de Profesores del Énfasis en Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación. Estas dos sublíneas, aunque … relacionadas y por eso comparten marcos teóricos, problemáticas y preguntas. Partimos de unas preguntas generales sobre el uso de la tecnología en la enseñanza de las matemáticas. Luego presentamos tres marcos de referencia con los cuales … el uso de la tecnología informática en la enseñanza de las matemáticas? ¿Cuáles son las dificultades que enfrentan los profesores de matemáticas que quieren utilizar las tecnologías informáticas para enseñar? ¿Qué elementos deben tenerse en …
… Acta CADE No. 24, Noviembre 14 de 2019 Enviado por webmaster el Lun, 17/02/2020 - 11:50 Verificación del quórum Casos de profesores Dr. Álvaro García Martínez solicita aprobación para publicación de libro. Dr. Álvaro García Martínez solicita … Cancelación Informe/Proposiciones de la Dirección del DIE-UDFJC Propuesta en relación con los acuerdos reunión general de profesores del DIE-UDFJC Cronograma de cierre de semestre Becas Bicentenario Presupuesto e ingreso de nuevos profesores al DIE-UDFJC. Proyección de crecimiento del Doctorado Caso aplazado Acta CADE 20 Angie Paola Fuentes Díaz [Cód. …
… Universidad de la Salle ISBN 978-958-8844-87-9 Paginas 200 Año 2015 En la sociedad actual habita un vacío de sentido sobre la vida humana que ha configurado un complejo relativismo moral en cuanto a concepciones, principios y prácticas reguladoras tanto de lo personal como de lo colectivo. De ahí la importancia suma de … sobre la verdad y el conocimiento. Así, sobre los asuntos transversales del qué enseñar, se afincan unas ciertas concepciones éticas y morales expresadas en el lenguaje, las prácticas y las normas de la institución educativa a las que …
… no se encuentra asociado a un Macro sistema y, en conse- cuencia, queda como un objeto desarticulado de los sistemas. 3. Concepciones en torno a Universidad, Docencia, Extensión, Participación, Bienestar, Gobierno Debido a que las concepciones se atribuyen a sujetos y el documento declara como autor a un colectivo, el estudio de las concepciones se hace … instituto y ningún centro asociado a esa facultad) y mayor privilegio a la Ingeniería. Una presencia de la formación de profesores total- mente desarticulada en el sistema académico (en facultades y sin facultades, en institutos y sin …
… y, por otro, frente al interesante artículo publicado en el diario El Espectador escrito por Carolina Sanín, titulado Sobre la inseguridad y el lenguaje policial en el que comenta sobre la tendencia actual a emplear palabras que nos parecen bonitas o sofisticadas pero que en realidad desconocemos y que … sus significados y para evitar separaciones que pueden conducir a la invisibilización o el ocultamiento de prácticas. Los profesores debemos estar formados y formar en habilidades de análisis lingüístico. Nos han hecho creer que conocer el sistema …
… de la experimentación de Scheele Autor(es) Henry Giovany Cabrera Castillo Titulo del Libro Investigación y formación de profesores de ciencias: diálogos de perspectivas latinoamericanas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco … 2014). En lo que se refiere a la formación de docentes en ciencias naturales, pueden identificarse investigaciones sobre el uso, inclusión y desarrollo de actividades desde la HFC para la formación inicial (Amador, Gallego y Pérez, 2008; … este documento plantea como propósito usar la HFC para encontrar elementos que ayuden a minimizar la fragmentación pero sobre todo que contribuyan en la adquisición de dicho conocimiento por parte de los docentes en formación inicial. Como …
… en la vida universitaria: un estudio de caso 'Share on Twitter' Este libro fue elaborado con el aporte de profesoras y profesores y un grupo de administrativos que voluntariamente participaron en el proceso de indagación, analizando documentos y escribiendo síntesis sobre planes de desarrollo, reformas y situación fnanciera de la Universidad, entre otros; el texto se nutre con entrevistas realizadas a miembros de la comunidad universitaria: rectores, profesores, estudiantes y administrativos con experiencia en este tipo de procesos. Dada la escasa bibliografía que hay sobre …
… ¿qué propuestas metodológicas es posible identificar en la investigación en relación con el conocimiento escolar sobre el agua desde una perspectiva de investigación escolar; así como de sus ontologías?. Siguiendo a Porlán, Rivero y … metodológicas permitirá enriquecer la revisión de antecedentes investigativos en la línea Conocimiento Profesional de los Profesores de Ciencias y Conocimiento Escolar (Martínez, 2015, 2016, 2017), mediante la identificación de diversas propuestas … CONTENIDOS: 1. Debates y tendencias en torno a metodologías de investigación en Didáctica de las Ciencias. 2. Concepciones investigativas y propuestas metodológicas: comparación entre algunos aspectos de coherencia entre las …