Search
… Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: X De Educación y Pedagogía: Horario del seminario Miércoles de 5 a 8 p.m. No. de créditos 3 No. de horas presenciales 48 No. de cupos estudiantes de doctorado: 12 No. de cupos estudiantes de maestría 3 mailto:acardena@pedagogica.edu.co …
… Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: X De Educación y Pedagogía: Horario del seminario Miércoles de 5 a 8 p.m. No. de créditos 3 No. de horas presenciales 48 No. de cupos estudiantes de doctorado: 12 No. de cupos estudiantes de maestría 3 … Beuchot, M. (2008). “Abducción y analogía”. En: Analogía, http://www.unav.es/gep/AN/Beuchot.html, recuperado en mayo de 2011. Bernstein, B. (2000). Hacia una sociología del discurso pedagógico. Bogotá: Magisterio. Bernstein, B. (1990). La …
… 2021 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis : Pedagógico X Horario del seminario Miércoles de 4:00 p.m. a 8:00 p.m No. de créditos 3 No. de cupos estudiantes de doctorado: 5 No. de cupos estudiantes de maestría 4 Observaciones El seminario tendrá encuentros … A Ruiz y G Vargas: Epistemología de la Pedagogía. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional. Pp: 237-254. Páramo, P (2011) La investigación en ciencias sociales: Estrategias de investigación. Bogotá: Ediciones Universidad Piloto de Colombia. …
… la muerte, que cubren los rostros de los jóvenes latinos. Cómo entonces poder cuestionarnos ante una realidad construida, no para vivir, sino para sentenciarnos a una pena de muerte, el exterminio de la di- ferencia, hombres y mujeres en la … en escenarios de violencia, nos lleva a pensar que el asesinato en Colombia se convirtió en paisaje cotidiano, en el que no causa reacción diferente al de justificar la muerte, por estar su- mergidos en una violencia en la que asumimos como un … millones en po- breza extrema, siendo la informalidad su principal opción laboral (6 de cada 10 empleos disponibles). En 2011 la tasa de desempleo juvenil era de Comunicación – Educación en contextos de globalización, neoliberalismo y resistencia …
… José de Caldas “My education was Western, and years of living under Western thought is hard to undo and unlearn. Maybe no puedo get rid myself of it completely. Mis ganas and disposition only go so far. The resistance to any new kind of … research participants as well. All this happens while attempting to perform criticalist research and teaching! (Saavedra, 2011) Introduction In this chapter, I will start by describing my current tensions as a teacher- researcher trying to frame a … to other ways of thinking, and epistemological reflexivity, I was charmed by Western methods and research parameters with no questioning at all. For example, I believed that research always had an emancipatory intend, and that we had to be …
… Otros, por ejemplo, se incorporan en experiencias sociales, estéticas y de comunicación que tienen lugar en espacios no institucionalizados. 3 Estos fenómenos, junto a otros que no se explicitan aquí, evidencian que los niños y las niñas son mucho más que seres en evolución o entidades sujetas a etapas … de condición juvenil como una opción analítica para pensar su realidad en el actual momento (Reguillo, 2010; Muñoz, 2011). Reguillo (2010) plantea la condición juvenil como “el conjunto de formas particulares, diferenciadas y culturalmente …
… by a rationale and a general plan to achieve this data collection. Design a workshop to pilot the instrument. WEEK 05 No-metodología ? Hands on Haber, A (2011) Nometodología Payanesa: Notas de Metodología Indisciplinada. Revista de Antropología, 23, 9-49 Researcher 6 Present … History Incorporated (Monograph 24), Canberra, Australia, 59-79. Researcher 4 WEEK 11 Hands on Suárez-Krabbe, J. (2011). En la realidad. Hacia metodologías de investigación descoloniales. Tabula Rasa, (14). Read and discuss Ch. 4: …
… by a rationale and a general plan to achieve this data collection. Design a workshop to pilot the instrument. WEEK 05 No-metodología ? Hands on Haber, A (2011) Nometodología Payanesa: Notas de Metodología Indisciplinada. Revista de Antropología, 23, 9-49 Researcher 6 Present … History Incorporated (Monograph 24), Canberra, Australia, 59-79. Researcher 4 WEEK 11 Hands on Suárez-Krabbe, J. (2011). En la realidad. Hacia metodologías de investigación descoloniales. Tabula Rasa, (14). Read and discuss Ch. 4: …
… by a rationale and a general plan to achieve this data collection. Design a workshop to pilot the instrument. WEEK 05 No-metodología ? Hands on Haber, A (2011) Nometodología Payanesa: Notas de Metodología Indisciplinada. Revista de Antropología, 23, 9-49 Researcher 6 Present … History Incorporated (Monograph 24), Canberra, Australia, 59-79. Researcher 4 WEEK 11 Hands on Suárez-Krabbe, J. (2011). En la realidad. Hacia metodologías de investigación descoloniales. Tabula Rasa, (14). Read and discuss Ch. 4: …
… la doctoranda, cuya propuesta se sitúa de manera general en el tema de la formación de lectores en espacios escolares y no escolares. Como los anteriores seminarios, este representa un espacio formativo en investigación ofrecido por el grupo GIIPLyM a los estudiantes doctorales del énfasis de lenguaje, interesados en este tema. No obstante, el seminario también puede acoger estudiantes del DIE interesados en el tema de la investigación de la formación … campo de investigación y formación de profesores. En: Revista Praxis & Saber. Págs. 151-178 Chartier, Roger. (2011). Historia de la lectura en el mundo occidental. Madrid: Taurus Ferreiro, E. (2002). Alfabetización: teoría y práctica. …