Pasar al contenido principal
Menú de cuenta de usuario
Iniciar sesión
Facebook DIE-UD
Twitter DIE-UD
Canal de Youtube DIE-UD
Canal RSS de noticias
Apply
Menú principal
Programa
Presentación
Énfasis
Educación Matemática
Educación en Ciencias
Educación, Cultura y Sociedad
ELT Education
Lenguaje y Educación
Redes Académicas
Reglamento
Documentos
Solicitudes
Actas de CADE
Equipo humano
Admisiones
Profesores
Profesores DIE-UD
Profesores Invitados
Estudiantes
Estudiantes DIE-UD
Egresados
Pasantías Realizadas
Seminarios
Publicaciones
Posdoctorado
Search
Apply
Representaciones sociales de los estudiantes sobre el trabajo docente
Encuentro con las infancias, sus situaciones y contextos, a través del diálogo con docentes
Las emociones y su relación con la identidad profesional de docentes en formación inicial de química de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Las finalidades de la enseñanza de las ciencias naturales desde el punto de vista de profesores en ejercicio en Bogotá. Una aproximación al problema
Tendencias en la formación de profesores de ciencias de educación inicial y primaria
Lugares de memoria en Colombia: desafíos de la memoria ejemplar
Características del proceso de construcción del significado del concepto de variación matemática en estudiantes para profesor de matemáticas
Narrativas sobre el conflicto armado y la construcción de paz: Arauca, entre el miedo y la indignación
¿Se implementan los diseños de ambientes de aprendizaje para la formación didáctica de profesores de matemáticas?
El desarrollo del lenguaje y de la discursividad en la formación matemática escolar
Paginación
« First
Primera página
‹‹
Página anterior
…
3
4
5
6
7
8
9
10
11
…
››
Siguiente página
Last »
Última página