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… Acta CADE No. 04, Marzo 12 de 2020 Enviado por webmaster el Mié, 22/04/2020 - 11:02 Verificación del quórum Casos de profesores Dr. William Manuel Mora Penagos solicita apoyo académico-administrativo para invitar a profesor a actividades académicas en el DIE-UDFJC. Dr. Carlos Javier Mosquera Suárez solicita asignación de jurados para el proyecto de tesis de la estudiante … Educación y Pedagogía (EFEP). Nelcy Susana Abella Peña [Cód. 20182601007] solicitud de aval para realización de pasantía internacional. Cesar Augusto Mayorga Mendieta [Cód. 20182601003] solicita asignación de diez (10) créditos por pasantía …
… Formación de Profesores - Sublínea de investigación: Población Diversa Enviado por webmaster el Vie, 21/02/2020 - 16:55 La sublínea de formación de profesores para poblaciones diversas, reconoce que la investigación sobre formación de profesores de matemáticas está en aumento desde hace al menos dos décadas ganando espacios en las agendas internacionales de la educación matemática. Prueba … Even, R. y Ball, D. (Eds.). (2009). The Professional Education and Development of Teachers of Mathematics. En The 15th Internacional Commission on Mathematical Instruction - ICMI. New York: Springer. Gavarrete, M. (2012). Modelo de aplicación …
… Formación de Profesores - Sublínea de investigación: Currículo Enviado por webmaster el Vie, 21/02/2020 - 16:11 La sublínea de … de historia y de epistemología de la matemática y de didáctica de la matemática. Estas afirmaciones se sustentan en resultados de nuestras investigaciones experimentales que han estudiado, entre otros aspectos, aspectos epistemológicos y … de la práctica de los formadores de profesores de matemáticas mediada por ese diseño y desarrollo curricular, (ii) la investigación sobre las prácticas de los estudiantes para profesor mediada por ese diseño y desarrollo curricular y …
… Seminario inicial de investigación en el campo de la Educación Matemática Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2020 - 12:55 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Luis Ángel … Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento seminario_inicial_de_investigacion_en_el_campo_de_la_educacion_matematica.pdf … de construcción. En este horizonte de trabajo y reflexión, se hace necesaria la búsqueda en la literatura nacional e internacional de Educación Matemática no sólo de trabajos que evidencien su relación directa con las temáticas de interés de …
… El desarrollo del lenguaje y de la discursividad en la formación matemática escolar Referencia Revistas Científicas Universidad del Atlántico Titulo El desarrollo del … niveles de escolaridad, en particular desde la comprensión de la natural diversidad que plantean los espacios escolares y ii) en la formación de estudiantes para profesor de niveles iniciales de escolaridad. Esto, con miras a presentar a los … niveles de escolaridad, en particular desde la comprensión de la natural diversidad que plantean los espacios escolares y ii) en la formación de estudiantes para profesor de niveles iniciales de escolaridad. Esto, con miras a presentar a los …
… Acta CADE No. 12, Julio 16 de 2020 Enviado por webmaster el Vie, 30/10/2020 - 12:53 Verificación del quórum Casos de profesores Dr. Eder García Dussán … Martínez. Casos de estudiantes Luis Alfonso Ayala Villamil [Cód. 20162601007] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE). Claudia María Cardona Londoño [Cód. 20141601009] solicita aprobación de examen … Formación en Énfasis (EFE). Wilson Jairo Pinzón Casallas [Cód. 20182601027] solicitud de aval para realización de pasantía internacional. Liliana Puerto Acosta [Cód. 20122602009] solicitud aval para cambio de fecha de finalización de pasantía …
… 4 Horario Miércoles, jornada se acordara con estudiantes Énfasis Educación Matemática Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento argumentacion_discursividad_cientifica_y_educacion.pdf El seminario se propone estudiar relaciones entre teorías y enfoques de la argumentación y prácticas … (los argumentos cuasilógicos, la analogía, las relaciones de causalidad, entre otros) y sus vínculos con la argumentación; ii) el de las interacciones argumentativas en espacios educativos, en cuyo ámbito se estudiarán los roles discursivos …
… Acercamiento a la investigación en el campo de la Educación Matemática Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2020 - 14:03 Periodo Académico … Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento acercamiento_a_la_investigacion_en_el_campo_de_la_educacion_matematica.pdf … de construcción. En este horizonte de trabajo y reflexión, se hace necesaria la búsqueda en la literatura nacional e internacional de Educación Matemática no sólo de trabajos que evidencien su relación directa con las temáticas de interés de …
… Traducción en el discurso cientificista: el caso del programa ECBI (enseñanza de la ciencia basada en la indagación) en Chile Imagen Anexo Documento Traducción en el discurso cientificista: el caso del … 4.2 El Programa ECBI: un cientificismo entre lo global y lo local El Programa ECBI es una iniciativa institucional a nivel internacional, creada en julio de 1987, con el objetivo de proponer una metodología que recrease en la sala de clases la … de Ciencia. Santiago, Chile. Beltrame et al. (2010). Influencia de la estrategia ECBI en la convivencia escolar. II Congreso Nacional y Latinoamericano de Profesoras y Profesores de Ciencia. Ministerio de Educación Chile, Santiago, 2010. …
… Seminario Internacional: “Ni descubiertos ni vencidos” Enviado por webmaster el Mar, 06/10/2020 - 18:22 Los invitamos a participar en el seminario Internacional “ Ni descubiertos ni vencidos. Historias intelectuales indígenas y subalternas en el periodo colonial ” que se desarrollará en jornadas diarias entre el 12 y el 16 de octubre de 2020, con tres conferencias de una hora cada una (Colombia), cada día. Los últimos 15 minutos se reservan para … Los invitamos a participar en el seminario Internacional “ Ni descubiertos ni vencidos. Historias intelectuales indígenas y subalternas en el periodo colonial ” que se …