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… de descarga académica para el periodo 2020-3 Dr. Diego Hernán Arias solicita cambio de evaluadores para libro Casos de estudiantes Nadia Paola Acosta Marroquín [Cód. 20162601001] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE). Claudia María Cardona Londoño [Cód. 20141601009] solicita aprobación de examen … María Cardona Londoño [Cód. 20141601009] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP). Liliana Marcela González Carrillo [Cód. 20182601023] solicita aval de cumplimiento del requisito de …
… Enfoque arqueo-genealógico en la investigación educativa Enviado por webmaster el Mié, 08/07/2020 - 18:54 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Carlos … Ernesto Noguera Ramírez Créditos 3 Horario Jueves de 5:00 p.m. a 9:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento enfoque_arqueo_genealogico_en_la_investigacion_educativa.pdf … EEDDUUCCAACCIIÓÓNN PPRROOPPUUEESSTTAA SSEEMMIINNAARRIIOO DDOOCCTTOORRAALL Nombre del seminario: Enfoque arqueo-genealógico en la investigación educativa Profesor(es) oferente(s): Carlos Ernesto Noguera Ramírez Profesor(es) invitado(s): Dora Lilia …
… Universidad de Buenos Aires, Argentina; el Dr. Oscar Saldarriaga Vélez de la Pontificia Universidad Javeriana de Colombia y la Dra. Bárbara García Sánchez de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas aprobó el proyecto de tesis doctoral titulado, “ Maneras de decir el amor pedagógico en maestros de colegios públicos. Prácticas y discursos, Bogotá 2002-2020 ”. El proyecto de tesis doctoral en mención es de … en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada. Esta actividad académica se llevó a cabo el día martes 8 de septiembre del 2020 a las 3:00 p.m. y estuvo presidida por la Dra. Carlota Santana, también profesora del Doctorado …
… de Tesis de Ángela Virginia Neira Uneme Enviado por webmaster el Lun, 31/08/2020 - 09:13 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada invitan a la comunidad universitaria a la … Colombia. Dra. Bárbara García Sánchez, Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Fecha de Sustentación Martes, 8 de septiembre del 2020 a las 3:00 p.m. 'Share on Twitter' … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada invitan a la comunidad universitaria a …
… la sustentación pública del proyecto de tesis de la estudiante Laura Angélica Rodríguez Silva [Cód. 20141601034]. Casos de estudiantes Jorge Enrique Salamanca Céspedes [Cód. 20162601013] solicita asignación de diez (10) créditos por pasantía … realización de pasantía internacional. Sherly González Pineda [Cód. 20141601029] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP). Luis Alexander Castro Miguez [Cód. 20162601018] solicita … Ximena Parsons [Cód. 20141601014] Cancelación Informe/Proposiciones de la Dirección del DIE-UDFJC Propuesta en relación con los acuerdos reunión general de profesores del DIE-UDFJC Cronograma de cierre de semestre Becas Bicentenario Presupuesto …
… Representaciones sociales de los estudiantes sobre el trabajo docente Referencia Revista Infancias Imágenes, Vol. 13, Núm. 2 Titulo Representaciones sociales … Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN 1657-9089 Volumen 13 Fasciculo 2 Paginas 47-55 Año 2014 Con el propósito de contribuir a la discusión y comprensión del hacer del docente, este artículo presenta los resultados de … le otorga, del hacer que se le atribuye y del docente propiamente dicho. El núcleo de la representación social se centra en considerar al docente y su traba-jo como portadores de valores éticos y morales desde los cuales se propende por la …
… Contexto para la investigación en educación matemática en la segunda década del siglo XXI Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2020 - 11:40 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Olga Lucía León Corredor y Luis Ángel Bohórquez Arenas Créditos 4 Horario Miércoles cada quince días Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Contexto para la investigación en educación matemática en la segunda …
… Características del proceso de construcción del significado del concepto de variación matemática en estudiantes para profesor de matemáticas Referencia Avances de Investigación en Educación Matemática, Núm. 7 Titulo … para profesor de matemáticas Autor(es) Martha Bonilla Estévez, Jaime Humberto Romero Cruz, Deissy Milena Narváez Ortiz y Luis Ángel Bohórquez Arenas Titulo de la Revista Avances de Investigación en Educación Matemática Pais España Editorial … utilizando la derivada y la programación lineal como dos modelos matemáticos para la variación. El análisis se centró en cómo emergían los rasgos característicos de una comunidad de aprendices en las sesiones de resolución de problemas de …
… asignación de jurados para tesis doctoral de la estudiante Tania Elena Rodríguez Angarita [Cód. 20141601016]. Casos de estudiantes Mireya Esther Castañeda [Cód. 20182601047] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP). Angie Paola Fuentes Díaz [Cód. 20162601009] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de … Acta CADE No. 10-2020 Proceso: Gestión de docencia Unidad Académica y/o Administrativa: Doctorado Interinstitucional en Educación Hora de Inicio: 9:00 a.m. Motivo y/o Evento: Sesión del Consejo Académico del Doctorado en Educación-CADE Hora …
… Estudio de las ideas de naturaleza de niños y niñas de ascendencia sikuani y llanera: los conglomerados de relevancia y su aporte para la enseñanza de las ciencias Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Tesis Doctoral Autor(es) Andrés Arturo Venegas Segura ISBN 978-958-787-206-4 e-ISBN 978-958-787-207-1 Año … como un espacio de reivindicación cultural, que encuentra en la recuperación y el reconocimiento de la experiencia con la naturaleza, una manera para desarrollar una enseñanza más armónica y equilibrada, donde entra en juego la ruptura de …