Pasar al contenido principal
Menú de cuenta de usuario
Iniciar sesión
Facebook DIE-UD
Twitter DIE-UD
Canal de Youtube DIE-UD
Canal RSS de noticias
Apply
Menú principal
Programa
Presentación
Énfasis
Educación Matemática
Educación en Ciencias
Educación, Cultura y Sociedad
ELT Education
Lenguaje y Educación
Redes Académicas
Reglamento
Documentos
Solicitudes
Actas de CADE
Equipo humano
Admisiones
Profesores
Profesores DIE-UD
Profesores Invitados
Estudiantes
Estudiantes DIE-UD
Egresados
Pasantías Realizadas
Seminarios
Publicaciones
Posdoctorado
Search
Apply
La Metodología de Investigación en Tesis Doctorales: El caso de la línea “Inclusión de la Dimensión Ambiental en la Educación en Ciencias”
Estudiante Carlos Alberto Abril Martínez recibe aprobación de proyecto tesis. Experiencias docentes frente al maltrato
Estudiante del DIE-UD participa como oferente en Seminario Internacional
ELT Education: Énfasis del DIE-UD en Movimiento
El DIE-UD hará parte de una nueva Red Académica Internacional
Sobre el conocimiento del profesor y el estudiante para profesor de matemáticas
Prólogo: El lugar de enunciación en la mirada analítica: reflexividad, cuestionamiento y decolonialidad
… lenguaje zapatista consiste en construir un mundo donde
otros
mundos sean posibles (Dussel, 2000 y 2005)1. Para hacer …
Sobre el uso de instrumentos conceptuales y técnicos en la formación de profesores
Ambientes de aprendizaje para la formación de profesores que acogen la diversidad y la diferencia
Políticas de formación docente en Colombia, 1976-2018
Paginación
« First
Primera página
‹‹
Página anterior
…
37
38
39
40
41
42
43
44
45
…
››
Siguiente página
Last »
Última página