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… De modo que, en ocasiones, no basta el conocimiento de los contenidos, en este caso por parte de los autores de los libros que, seguro, lo tienen, se hace necesario un proceso profundo de autorreflexión y desentrañamiento de los propios … escolares, cada profesor y profesora también podría preguntarse sobre sus propias prácticas: ¿Qué importancia doy a los libros de textos en mi práctica docente? ¿Qué otro tipo de material didáctico llevo a clase y con qué criterio lo elijo? ¿Qué … De modo que, en ocasiones, no basta el conocimiento de los contenidos, en este caso por parte de los autores de los libros que, seguro, lo tienen, se hace necesario un proceso profundo de autorreflexión y desentrañamiento de los propios …
… accesibilidad y mediante el uso de sinergias entre tecnologías. El propósito de esta obra es aportar en la construcción de orientaciones para la comprensión y la puesta en marcha de condiciones de diseño y validación de escenarios didácticos para … accesibilidad y mediante el uso de sinergias entre tecnologías. El propósito de esta obra es aportar en la construcción de orientaciones para la comprensión y la puesta en marcha de condiciones de diseño y validación de escenarios didácticos para …
… en Educación, Cultura y Ciencias Naturales”. Artículos pu- blicados en revistas especializadas, periódicos, capítulos en libros y un libro. Ponencias a nivel nacional e internacional. Jurado de tesis de doctorado, maestría y pregrado. … en Educación, Cultura y Ciencias Naturales”. Artículos pu- blicados en revistas especializadas, periódicos, capítulos en libros y un libro. Ponencias a nivel nacional e internacional. Jurado de tesis de doctorado, maestría y pregrado. …