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… Presidente del CADE. Dra. Adela MOLINA ANDRADE, representante de los Grupos de Investigación Interculturalidad Ciencia y Tecnología, INTERCITEC, del grupo de Investigación en Educación en Ciencias Experimentales, GREECE, del Grupo de investigación en Didáctica de la Química, DIDAQUIM, del Grupo Representaciones y conceptos Científicos, IREC, y del Grupo Investigación en Didáctica de las Ciencias, del Énfasis de Educación en Ciencias. … Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas GIIPLyM, del Grupo Matemáticas Escolares-Universidad Distrital MESCUD, y del grupo Edumat-UD, del Énfasis de Educación Matemática. Sesión 023 Fecha Jueves, Nov 07, 2019 Documento …
… Ambientes de aprendizaje para la formación de profesores que acogen la diversidad y la diferencia Referencia Editorial UD Titulo Ambientes de aprendizaje para la formación de profesores que acogen la diversidad y la diferencia Autor(es) Dora Inés Calderón, Mirian Glidis Borja Orozco, Sandra Patricia Quitián, Gloria Rojas Álvarez, … Castiblanco Martínez, Fernando Martínez Rodríguez y Juan Carlos Guevara Bolaños Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-105-0 Paginas 160 Año 2019 La publicación Ambientes de aprendizaje para …
… identities under the magnifying glass in the EFL field: Crossing intellectual borders Autor(es) Pilar Méndez Rivera y Amparo Clavijo Olarte Titulo de la Revista Colombian Applied Linguistics Journal Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN 0123-4641 Volumen 19 Fasciculo 1 Paginas 7-10 Año 2017 As a coeditor of CALJ, I would …
… de Currículo surge de relaciones establecidas entre las necesidades de comprensión de la acción profesional del profesor y las exigencias formativas de los profesores de matemáticas. Es histórica la discusión académica sobre la calidad y sobre los contenidos que un futuro docente de matemática debe poseer. Nuestra posición es que se requiere una profunda y vasta cultura matemática, de historia y de epistemología de la matemática y de didáctica de la matemática. Estas … Universidad Distrital Francisco José de Caldas Doctorado Interinstitucional en Educación Énfasis de Educación Matemática Sublínea de …
… Didáctica de las Matemáticas - Sublínea de investigación: Creencias y Concepciones Enviado por webmaster el Vie, 21/02/2020 - 15:47 Con la denominación “Didáctica de la Matemática A” se indica … el análisis de la figura del docente de Matemática, en particular en lo relacionado con sus creencias, sus convicciones y sus concepciones. La línea de investigación se caracteriza por el estudio de estas temáticas que se reúnen bajo la dicción “C”, aspecto de la Didáctica de la Matemática en fuerte evolución desde un punto de vista analítico y crítico, que se reveló muy interesante desde el punto de vista de la descripción de lo que sucede en aula. Por tanto, dicha …
… Acuerdo de Cooperación entre la Universidad de Bolonia y Universidades Colombianas Las Universidades enumeradas en este convenio establecen este Memorando de Entendimiento para la cooperación mutua en el campo de la educación superior y la investigación, y para promover iniciativas de interés mutuo en el ámbito científico, artístico y cultural. La cooperación entre las … Page 1 of 7 COOPERATION AGREEMENT BETWEEN UNIVERSITA DI BOLOGNA Represented by Rector PROF. IVANO DIONIGI and UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS, Bogotd, Colombia Represented by Rector INOCENCIO BAHAMON CALDERON UNIVERSIDAD NACIONAL DE …