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… El grupo de investigación GIIPLyM, adscrito al Énfasis de Educación Matemática, ha sido invitado como miembro fundador y en representación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas a conformar la RED DE COLABORACIÓN ACADÉMICA INTERNACIONAL EN INVESTIGACIÓN EN ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS Y LAS MATEMÁTICAS BASADA EN LA TEORÍA DE LA OBJETIVACIÓN, cuyo objetivo primordial es la … El grupo de investigación GIIPLyM, adscrito al Énfasis de Educación Matemática, ha sido invitado como miembro fundador y en representación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas a conformar la RED DE COLABORACIÓN ACADÉMICA …
… por investigación 2020-1 Dr. Rodolfo Vergel Causado solicita apoyo académico-administrativo para participar como ponente en evento internacional. Casos de estudiantes Adriana Lasprilla Herrera [Cód. 20141601023] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP). Rosalba Galvis Peñuela [Cód. 20182601032] solicita aprobación de examen comprensivo en el … en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE). SOLICITUD de aprobación de examen comprensivo en EFE por ponencia. Ponencia: “Contribuciones a la teoría didáctica del castellano escrito como segunda lengua para estudiantes Sordos”. Solicitud con visto …
… Casos de profesores Dr. Pedro Javier Rojas Garzón solicita apoyo académico-administrativo para participar como ponente en evento internacional y miembro en grupo de discusión. Dr. Absalón Jiménez Becerra solicita apoyo académico-administrativo para participar como ponente y coordinador de mesa en evento nacional. Dr. Juan Carlos Amador Baquiro solicita apoyo académico-administrativo para participar como ponente en … Acta CADE 16-2019 Proceso: Gestión de docencia Unidad Académica y/o Administrativa: Doctorado Interinstitucional en Educación Hora de Inicio: 9:00 a.m. Motivo y/o Evento: Sesión del Consejo Académico del Doctorado en Educación-CADE Hora …
… acogen la diversidad y la diferencia propone a la comunidad de profesores formadores de profesores, ingenieros interesados en la educación y a la comunidad educativa en general, una alternativa para configurar ambientes didácticos en los que se vinculen diseños que promuevan una formación que acoja la diversidad a partir de criterios de accesibilidad y … acogen la diversidad y la diferencia propone a la comunidad de profesores formadores de profesores, ingenieros interesados en la educación y a la comunidad educativa en general, una alternativa para configurar ambientes didácticos en los que se …
… Sobre el uso de instrumentos conceptuales y técnicos en la formación de profesores Referencia XIII CIAEM 2011 Titulo Sobre el uso de instrumentos conceptuales y técnicos en la formación de profesores Autor(es) Luis Ángel Bohórquez Arenas, Martha Bonilla Estévez, Deissy Milena Narváez Ortiz y … Matemática. Recife, junio 26-30 de 2011 Editorial Comité Interamericano de Educación Matemática Paginas 1-13 Año 2011 En esta comunicación presentaremos algunos hallazgos que dan cuenta de cómo usan un grupo de estudiantes para profesor los …
… Enviado por webmaster el Mar, 17/03/2020 - 12:57 Grupos de investigación MESCUD La formación de profesores de matemáticas (inicial y en propuestas de desarrollo profesional) debe proporcionar conocimiento que permita a los profesores desarrollar su capacidad … doctoral razón por la cual se propone en esta sub-línea. Para más información consultar el siguiente documento. Documento formacion_de_profesores_sublinea_de_investigacion_competencia_docente_mirar_profesionalmente.pdf Vinculación Nombre Función … Universidad Distrital Francisco José de Caldas Doctorado Interinstitucional en Educación Énfasis de Educación Matemática Sublínea de investigación: Formación de Profesores Línea de investigación: …
… Enviado por webmaster el Mié, 26/02/2020 - 15:45 A inicio de este semestre la docente investigadora del Énfasis en Lenguaje y Educación Dra. Dora Inés Calderón, en representación del Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, participó como oferente en el Primer Taller de rediseño … A inicio de este semestre la docente investigadora del Énfasis en Lenguaje y Educación Dra. Dora Inés Calderón, en representación del Doctorado Interinstitucional en Educación de la …
… para estancia posdoctoral. Dr. Rodolfo Vergel Causado solicita apoyo académico-administrativo para participar como ponente en evento internacional y asistir a estancia académica e investigativa. Casos de estudiantes Pedro Adolfo Cabrejo Ruiz [Cód. 20182601046] solicita aprobación flexibilización de créditos académicos en el Espacio de Formación de Educación y Pedagogía (EFEP) por participación como ponente en evento académico. Yeraldine Aldana Gutiérrez [Cód. 20182601040] solicita aprobación flexibilización de créditos académicos …
… informe sobre el seminario “Estrategias para el análisis de la experiencia escolar y social” y hace solicitud con base en lo expuesto. Dr. Bruno D’Amore solicita asignación de jurados para tesis doctoral del estudiante Héctor Mauricio Becerra … Casos de estudiantes Mireya Esther Castañeda Usaquén [Cód. 20182601047] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE). Laura Angélica Rodríguez Silva [Cód. 20141601034] solicita asignación de diez (10) créditos por pasantía … Acta CADE No. 09-2020 Proceso: Gestión de docencia Unidad Académica y/o Administrativa: Doctorado Interinstitucional en Educación Hora de Inicio: 9:00 a.m. Motivo y/o Evento: Sesión del Consejo Académico del Doctorado en Educación-CADE Hora …
Elementos de un método para el estudio de aspectos éticos en la educación matemática escolar inicial
… Elementos de un método para el estudio de aspectos éticos en la educación matemática escolar inicial Referencia Revista RECME, Vol. 5, Núm. 2 Titulo Elementos de un método para el estudio de aspectos éticos en la educación matemática escolar inicial Autor(es) Adriana Lasprilla Herrera y Olga Lucía León Corredor Titulo de la … Con este documento pretendemos aportar elementos en la organización de un método para el análisis de aspectos éticos en un aula de matemáticas. La pregunta que orienta el escrito es: ¿de qué manera analizar los aspectos éticos en la actividad …