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… Utges Titulo del Libro Investigación y formación de profesores de ciencias: diálogos de perspectivas latinoamericanas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-186-9 Paginas 55-84 Año 2020 Este trabajo … en la formación de profesores para la generación del cambio didáctico, a partir del uso de dos elementos diferenciadores; por un lado, el uso del contexto histórico de la física y, por otro, las implicaciones e incidencia del contexto profesional donde se enseña la física (Zapata, 2017; Zapata y Mosquera, …
… Investigación argumentación y discursividad científica Enviado por webmaster el Mar, 28/01/2020 - 16:00 Periodo Académico 2020-1 Profesor(es) Dora Inés Calderón Créditos 4 Horario … educación, de la pedagogía y, en particular de la didáctica del lenguaje y, en este caso, de las ciencia naturales y que, por supuesto, hace el llamado a otros campos didácticos. En este contexto, es importante recordar que la obra de … y manipular para probar. En Soler Sandra. (ed) Metodologías de investigación en lenguaje, discurso y comunicación. Bogotá, Colombia, Universidad Distrital Francisco José de Caldas. PLANTIN, Chr. y Muñoz, Nora. “De la lengua de la argumentación al …
… Sustentación de Tesis Doctoral, Nadenka Beatriz Melo Brito Enviado por webmaster el Mar, 05/05/2020 - 15:23 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias …
… Titulo del Libro Investigación y formación de profesores de ciencias: diálogos de perspectivas latinoamericanas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-186-9 Paginas 131-159 Año 2020 Comprender … el nivel internacional son diversas: para el programa de Shulman (1986, 2015), Conocimiento Pedagógico del Contenido (PCK, por sus siglas en 133 Investigación y formación de profesores de ciencias:Diálogos de perspectivas latinoamericanas Én fa si … no es solo un problema de los investigadores, sino también de los docentes” (p. 125). 5.2.1 En el nivel nacional (Colombia) Los investigadores del país elaboran sus trabajos acudiendo a los referentes internacionales adaptándolos, …
… “Educación para la Paz”, un nuevo proyecto de tesis doctoral aprobado Enviado por webmaster el Lun, 05/10/2020 - 13:19 Teniendo en cuenta, “ lo amplio y prometedor del tema, la forma y pertinencia de la … doctoral titulado “ Sentidos de la Educación para la Paz en narrativas de maestros en territorios de conflicto armado en Colombia ”, de autoría del estudiante del Doctorado Interinstitucional en Educación DIE-UD, Juan Carlos Gómez Barriga. El proyecto en mención, dirigido por la Dra. Marieta Quintero Mejía , fue avalado por el jurado compuesto por el Dr. Emmanuel Nicolás Kahan de la Universidad …
… Actividad, alienación y ambientes de aprendizaje Enviado por webmaster el Vie, 04/12/2020 - 16:49 Periodo Académico 2021-1 Profesor(es) Rodolfo Vergel Causado y Luis Ángel Bohórquez … de ambientes de aprendizaje. El seminario se desarrollará a partir del análisis de documentos, sus presentaciones por parte de los estudiantes y discusiones sobre las fuentes. JUSTIFICACIÓN: La formación doctoral de los estudiantes … un profesor invitado. Más específicamente, la dinámica metodológica estará basada en la solución de problemas y lecturas por parte de los estudiantes, quienes presentarán sus interpretaciones sobre las categorías teóricas fundamentales para el …
… Docente del DIE-UD ratificado como integrante de CONACES Enviado por webmaster el Mié, 19/02/2020 - 19:03 Nos complace informar que el Dr. Pedro Javier Rojas Garzón, profesor investigador … del Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, fue seleccionado por el Ministerio de Educación Nacional (MEN) en la Séptima convocatoria pública para integrar el banco de elegibles que … Educación de la CONACES, y en la actualidad hace parte de la Comisión Permanente de Calidad del MEN –organismo compuesto por el Consejo Nacional de Acreditación, CNA; y la Comisión Nacional Intersectorial de Aseguramiento de la Calidad, CONACES – …
… Acta CADE No. 06, Abril 16 de 2020 Enviado por webmaster el Mié, 13/05/2020 - 16:18 Verificación del quórum Casos de profesores Dra. Adela Molina Andrade solicita apoyo … realización de pasantía nacional. Juan Carlos Gómez Barriga [Cód. 20162601021] solicita asignación de diez (10) créditos por pasantía internacional. Rosalba Galvis Peñuela [Cód. 20182601032] solicita aval de cumplimiento del requisito de lengua extranjera por nivel de lengua. Ángela Virginia Neira Úneme [Cód. 20162601005] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio …
… Seminario de investigación IV. Desafíos metodológicos para la investigación de la formación de lectores Enviado por webmaster el Mar, 28/01/2020 - 16:02 Periodo Académico 2020-1 Profesor(es) Dora Inés Calderón Créditos 5 Horario … Dora Inés Calderón PROFESOR (A) INVITADO (A): Dr. Fabio Jurado Valencia INSTITUCIÓN (Opcional): Universidad Nacional de Colombia RESUMEN: (Aprox. 150 palabras. Fuente: Arial –tamaño 12 – Espacio normal) El cuarto seminario de investigación … espacios escolares y no escolares. De igual manera, el seminario representa un espacio formativo en investigación ofrecido por el grupo GIIPLyM a los estudiantes doctorales del énfasis de lenguaje, interesados en este tema. No obstante, el …
… Autor(es) Yolanda Samacá Bohórquez Titulo del Libro Methodological uncertainties of research in ELT education I Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-199-9 Paginas 163-182 Año 2020 In this … passionate about contributing to the formation process of both pre-service & in-service English teachers in our Colombian public universities. However, more importantly than that, is to contribute to my academic, personal, and familiar growth; … Bohórquez 178 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s Decolonial Remarks Hemos sido colonizados por las narrativas de la exactitud, por la linealidad de la existencia que se va desarrollando por etapas que deben ser …