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Los problemas de la investigación de la relación tecnología, argumentación y ambientes de aprendizaje en la educación matemática

… de aprendizaje en la educación matemática Enviado por webmaster el Jue, 23/07/2020 - 17:18 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Olga Lucía León Corredor Créditos 5 Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Investigación …

La consistencia entre metodología, técnicas y necesidades de la investigación en el campo de la formación de profesores universitarios

… campo de la formación de profesores universitarios Enviado por webmaster el Jue, 23/07/2020 - 17:23 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Olga Lucía León Corredor Créditos 10 Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Investigación …

Investigación y Tesis I: El problema de investigación de una tesis doctoral en Didáctica de las Ciencias

… de una tesis doctoral en Didáctica de las Ciencias Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2020 - 16:01 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera Créditos 5 Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación …

Field Work 2. Trying out new ways of doing research

… Field Work 2. Trying out new ways of doing research Enviado por webmaster el Lun, 13/07/2020 - 08:50 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Pilar Méndez Rivera Créditos 10 Énfasis ELT Education Espacio de Formación Investigación Instituciones …

Infancia y práctica jurídica en Colombia. Del principio de irregularidad al de protección integral, 1968-2006

Contribuições teóricas e metodológicas para o estudo do diálogo entre conhecimentos tradicionais e conhecimentos científicos escolares

La consistencia entre metodología, técnicas y necesidades de la investigación en el campo de la formación de profesores de la básica primaria en contextos rurales

… de la básica primaria en contextos rurales Enviado por webmaster el Jue, 23/07/2020 - 17:24 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Olga Lucía León Corredor Créditos 10 Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Investigación …

Metodos de la educación en ciencias

… Metodos de la educación en ciencias Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2020 - 15:59 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Adriana Patricia Gallego Torres Créditos 10 Horario Miércoles de 4:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación en …

Educación, currículo y violencia

… y violencia Enviado por webmaster el Lun, 07/12/2020 - 14:41 Periodo Académico 2021-1 Profesor(es) Edisson Cuervo Créditos 3 Horario 23 al 26 de marzo de 8:00 a.m. a 1:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada …

Palabrear the Colombian ELT Field: A Decolonial Approach for the Study of Colombian Indigenous EFL Teachers Identities

… but as a performative practice of construction of the selves and their vindications, as depicted in Figures 9.2 and 9.3 (Beltrán, 2016b). Palabrear is, thus, an alternative to the monological and colonizing standards used as frameworks in the … live, as well as coexistence of multiple universes of thought on the same planet, and respect to the pluriverse (Figure 9.3) and the relational interaction with the earth for the benefit of all (Beltrán, 2016a). Figure 9.2 Palabrear as the … the other in a re-enactment of colonialism. This objectification would be a brazen act of epistemic violence. Figure 9.3 Palabrear as the Act of a Collective Weaving of Meaning It is essential to resort to self-reflection on the issue of …