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Soporte teórico de un programa de formación de profesores para la generación de cambio didáctico
Tesis I: Experiencias de aprendizaje en mundos virtuales: Aproximación desde la Netnografía de un curso de Programación de Computadores en Educación Superior
… de la enseñanza de las ciencias en la educación básica y media, qué se entiende por ciencias, cómo aprenden los … Digital Hermeneutics: Philosophical Investigations in New Media and Technologies. • Screen, R., Siddiq, F., y Sánchez, …
Tesis I: La actividad experimental en el cambio didáctico de profesores de ciencias desde una perspectiva fenomenológica
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Tesis I: Implicaciones de los conocimientos profesionales del profesor para un cambio didáctico en profesores de ingeniería
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Seminario inicial de investigación en el campo de la Educación Matemática
La investigación del Conocimiento Profesional del Profesor de Ciencias y del conocimiento escolar en torno al agua: propuestas metodológicas
… del Profesor de ciencias y el Conocimiento Escolar. 8. Revisión del proyecto de tesis doctoral. METODOLOGÍA: El … del Profesor de ciencias y el Conocimiento Escolar. 8. Revisión del proyecto de tesis doctoral. METODOLOGÍA: El …
Seminario de investigación V: Elementos para la formación de lectores “críticos”
Alfabetización multimodal crítica: textos complejos, comunicación del conocimiento y proyectos alternativos
… T. Van Leeuwen (2001). Multimodal Discourse. The modes and media of contemporary communication. Londres: Arnold. Landow, …
Prólogo: El lugar de enunciación en la mirada analítica: reflexividad, cuestionamiento y decolonialidad
Didáctica de las Matemáticas - Sublínea de investigación: Argumentación en Lenguaje y Matemáticas