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… del DIE-UD Yeison Javier Cuesta Beltrán Enviado por webmaster el Mar, 06/10/2020 - 18:07 Nos complace comunicar a la comunidad académica que el jurado compuesto por la Dra. Neusa Teresinha Massoni de la Universidade Federal do Rio Grande do Sul en Brasil; el Dr. Jair Zapata Peña de la Universidad Libre de Colombia y la … revisión de los antecedentes en el estado del arte”. Esta tesis doctoral fue dirigida por el profesor del Énfasis en Educación en Ciencias del DIE-UD, Dr. Carlos Javier Mosquera Suárez . Yeison Javier Cuesta Beltrán es Magíster en Enseñanza …
… Sustentación de Tesis Doctoral, Yeison Javier Cuesta Beltrán Enviado por webmaster el Mar, 29/09/2020 - 12:00 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la Tesis Doctoral del Doctorando Yeison Javier Cuesta Beltrán . … en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la Tesis Doctoral del Doctorando Yeison Javier Cuesta Beltrán . Título de la Tesis Cambios Didácticos en un Profesor …
… El conocimiento profesional del profesor de ciencias y el conocimiento escolar: algunas perspectivas para la investigación Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2020 - 11:33 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Carmen Alicia … Rivera Invitado Ana Rivero García Guillermo Fonseca Amaya Créditos 3 Horario Miércoles de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … de las Ciencias (Porlán, 1998) y de la educación en ciencias en Colombia (Zambrano y otros, 2013). Investigadores desde la historia de la educación ya se referían a las disciplinas escolares, señalando las particularidades creativas en la escuela …
… Cuatro estudiantes del DIE-UD en el Programa de Becas de Excelencia Doctoral del Bicentenario Enviado por webmaster el Jue, 07/05/2020 - 08:51 En el marco del Programa de … Ciencia, Tecnología e Innovación, dos estudiantes admitidos y dos estudiantes en curso del Doctorado Interinstitucional en Educación clasificaron a la lista preliminar de proyectos beneficiados y elegibles: Por el Énfasis en ELT Education, el estudiante Pedro Adolfo … En el marco del Programa de Becas de Excelencia Doctoral del Bicentenario ofrecido por el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación, dos …
… 1948-2020 Enviado por webmaster el Jue, 20/08/2020 - 16:47 Emblemático maestro Abel Rodríguez Céspedes. Orgulloso de su natal municipio de Piedras, Tolima. Muy joven se hizo normalista y maestro de escuela con todo su amor por la obra de educar y contribuir a la humanización de la humanidad. Dedicación, compromiso y entrega a sus alumnos y a la … a todos toda la histórica creación humana. Camino de educador que le valió el reconocimiento académico de Doctor en Educación que le otorgara la Universidad Pedagógica Nacional. Como buen maestro, fue referente del sentido político de la …
… Filosofía y su enseñanza en el marco de la perspectiva de filosofía como forma de vida Enviado por webmaster el Jue, 03/12/2020 - 18:06 Periodo Académico 2021-1 Profesor(es) … PPRROOPPUUEESSTTAA SSEEMMIINNAARRIIOO DDOOCCTTOORRAALL Nombre del seminario: Filosofía y su enseñanza en el marco de la perspectiva de filosofía como forma de vida Profesor(es) oferente(s): Maximiliano Prada Dussán Profesor(es) invitado(s): …
… Las epistemologías del sur y la relación sostenibilidad/sustentabilidad en la construcción conceptual de una línea de investigación didáctica sobre … 21 Én fa si s 1. Las epistemologías del sur y la relación sostenibilidad/sustentabilidad en la construcción conceptual de una línea de investigación didáctica sobre justicia socioambiental Willian Manuel Mora Penagos0 1.1 Crisis, cambio de … todos y para to- dos, con poder vinculante de sus decisiones. La situación de crisis, que nos ha ubicado a un etapa de la historia que mu- chos llaman de cambio de la modernidad hacia la posmodernidad (otros la denominan modernidad inconclusa, …
… Formación del profesor: Un reto desde la enseñanza de las ciencias en la básica primaria Referencia Libros publicados del Instituto Antioqueño de Investigación … que esta revisión permita fortalecer los procesos de formación profesor desde los currículos de formación de profesores de educación primaria frente al desarrollo de énfasis de profundización, la construyendo ambientes y estrategias de formación … En el contexto colombiano la formación de educadores pretende responder a los retos y tensiones de la sociedad, desde la perspectiva, que los educadores son sujetos …
… Violencia escolar: La mirada de los maestros sobre las relaciones de colegaje Imagen Anexo Documento Violencia escolar: La mirada de los … de Bogotá. Intentamos abordar las representaciones sociales de los maestros, construidas en la relación con sus colegas y con los directivos docentes. Los resultados evidencian que estas relaciones afectan la manera como se enfrenta la violencia … del contexto enriquece los significados expresados por la mirada del maestro; la etapa recorridos: involucra la historia de los sujetos participantes en ese espacio y el por qué están allí, y la etapa des- plazamientos y transformaciones …
… Aportes para abordar la interacción entre religión y ciencia, y su relación con la didáctica de las ciencias Imagen Anexo Documento Aportes para … En este horizonte de posibilidades, uno de los campos más destacados es aquel que se ocupa de la relación entre cultura y educación científica, que tiene origen en el esfuerzo de darles sentido a las ciencias en la multiplicidad de contextos … que la única fuente de moralidad pueda ser la religión, ya que los criterios morales han variado en el curso de la historia, no solo como resultado de 91 Investigación y formación de profesores de ciencias:Diálogos de perspectivas …