Search
… Autor(es) Felipe Bravo Osorio, Olga Lucía León Corredor, Gladys Molano Caro, Rolando Rocha Martínez, Márcia Lopes Reis y Blanca Nevai Centeno Bravo Titulo del Libro Ambientes de aprendizaje accesibles que fomentan la afectividad en contextos universitarios Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-190-6 … busca caracterizar la noción de afectividad, en particular, de educación afectiva y, además, proveer directrices para su aplicación en un ambiente de aprendizaje. …
… El privilegio blanco. La otra cara del racismo Todos piensan en cambiar el mundo, pero nadie piensa en cambiarse a sí mismo. León Tolstoi Los lingüistas aprendimos con Saussure que los signos tienen dos caras. El racismo tiene su opuesto en el privilegio blanco . Hace poco pregunté a los estudiantes de un curso de Pedagogías de las diferencias si … en la relación hombre-mujer, rico-pobre, blanco-negro. Es decir, pueden reconocer las desventajas de otros, pero no, sus propios privilegios. Este mecanismo de defensa, por llamarlo de alguna manera, protege a los sujetos blancos del …
… Primer Congreso Colombiano y Encuentro Latinoamericano de Educación en Ciencias Sociales Enviado por webmaster el Mié, 25/11/2020 - 18:01 El Comité Organizador del Primer Congreso Colombiano y … evento. Objetivos: Promover el fortalecimiento de la comunidad académica colombiana de educadores en Ciencias Sociales, de sus procesos de producción y difusión de conocimiento y de sus alternativas de enseñanza, como una función de la cultura y … del pensamiento social. Posicionar la comunidad de educadores en Ciencias Sociales de cara a los desafíos políticos, ambientales, culturales, sociales, territoriales que enfrenta el país. Promover la formación de redes y lazos académicos - …
… Enviado por webmaster el Jue, 03/12/2020 - 17:54 Periodo Académico 2021-1 Profesor(es) Christian Hederich Martínez y Ángela Camargo Uribe Créditos 3 Horario Jueves de 4:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … 1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN SYLLABUS SEMINARIO Nombre del seminario: Fundamentos neuropsicológicos del aprendizaje Profesor(es) oferente(s): … créditos 3 No. de horas presenciales 48 No. de cupos doctorado: 5 No. de cupos maestría 5 Justificación del seminario En su reseña del libro ¿Cómo aprendemos?, de autoría del neurocientífico Stanislas Dehaene, el profesor argentino Diego Andrés …
… Profesor del DIE-UD invitado como conferencista y asesor en universidad de Brasil Enviado por webmaster el Lun, 27/07/2020 - 10:33 Nos complace informar a la comunidad educativa del … ha sido invitado como conferencista en la Universidade Federal Rural de Pernambuco (Recife, Brasil). Esta universidad y sus grupos de investigación en educación matemática hacen un reconocimiento a la experticia del profesor Vergel en el campo del Álgebra temprana y a su contribución en la investigación que sobre el pensamiento algebraico ha venido desarrollando. En su conferencia online, el …
… quórum Informe/Proposiciones de la Dirección del DIE-UDFJC Solicitud de aval para presentación de admitidos al DIE-UDFJC en el marco de las Becas Bicentenario. Integrantes Dr. Harold CASTAÑEDA-PEÑA, Presidente del CADE. Dra. Adela MOLINA ANDRADE, representante de los Grupos de Investigación Interculturalidad Ciencia y Tecnología, INTERCITEC, del grupo de Investigación en Educación en Ciencias Experimentales, GREECE, del Grupo de investigación en Didáctica de la Química, DIDAQUIM, del Grupo … Acta CADE No. 23-2019 Proceso: Gestión de docencia Unidad Académica y/o Administrativa: Doctorado Interinstitucional en Educación Hora de Inicio: 4:40 pm (07-11) Motivo y/o Evento: Sesión del Consejo Académico del Doctorado en Educación-CADE …
… Dra. Patricia Gallego Torres nueva directora del IEIE y seleccionada como experta de CONACES Enviado por webmaster el Mié, 12/02/2020 - 08:51 Nos complace comunicar a la comunidad académica del DIE-UD que la profesora del Énfasis en Educación en Ciencias, Dra. Patricia Gallego Torres ha sido asignada como directora del Instituto de Estudios e … de la Universidad Distrital y Directora del grupo de Investigación IREC clasificado por Colciencias en A1. Conocedores de su liderazgo auguramos los mayores éxitos en su gestión, tanto al frente de este importante instituto, como de los nuevos …
… plan trienal de desarrollo 2008-2010 Autor(es) Sandra Patricia Quitián Titulo del Libro Dilemas entre la participación y la gobernanza en la vida universitaria: un estudio de caso Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … primeros, se presenta la evaluación de los proyectos académico, administrativo y de desarrollo físico y tecnológico, en sus dimensiones académica, técnica operativa y financiera. En el cuarto, se presenta la evaluación de la estrategia … 25 Evaluación plan trienal de desarrollo 2008-2010 Sandra Patricia Quitián Bernal Maestría en Pedagogía de la Lengua Materna Universidad Distrital Francisco José de Caldas spquitianb@udistrital.edu.co 1. Breve …
… Carmen Helena Guerrero galardonada con el Premio Nacional Claire de Silva Enviado por webmaster el Jue, 08/10/2020 - 10:23 En el marco del “ 55th ASOCOPI ONLINE ANNUAL CONFERENCE AND 15TH BIENNIAL CA & CB REGIONAL TESOL GROUP CONFERENCE ” que se … le entregó esta distinción a la Dra. Guerrero. El Premio Nacional Claire de Silva reconoce a individuos que hayan dedicado su vida al fortalecimiento y enriquecimiento de la Asociación Colombiana de Profesores de Inglés (ASOCOPI), o a instituciones que hayan demostrado …
… Invitación a participar como Docente-Investigador en el Énfasis en Educación Matemática Enviado por webmaster el Jue, 20/02/2020 - 17:32 Mensaje de Advertencia La … de 2020), invita a profesores de planta de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas que tengan título de Doctor y estén adscritos a grupos institucionales de investigación, con producción en el campo de la Educación Matemática, a … en los últimos 5 años. Director y/o jurado de tesis o de trabajos de investigación a nivel posgradual en los últimos 3 años, investigador principal o coinvestigador de proyectos de investigación en el área de Educación Matemática. Disponer de …