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… Liliana Marcela González Carrillo y Wilson Jairo Pinzón Casallas Periodo académico: 2020-3 Número de créditos: 10 (2 horas de trabajo directo y 28 horas de trabajo autónomo para cada doctorando por semana) ESPACIO ACADÉMICO: () EFE … de Caldas. (192 p.). Radford, L. (2014). De la teoría de la objetivación. Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 7(2), 132-150. Radford, L. (2014). On teachers and students: An ethical cultural-historical perspective. In P. Liljedahl, C. … sociocultural research in mathematics education. International Journal for Research in Mathematics Education (RIPEM), 6(2), 187-206. Radford, L. (2018). Algunos desafíos encontrados en la elaboración de la teoría de la objetivación. PNA, 12 (2), …
… del quórum .......................................................................................................... 3 2 Casos de profesores … ................................................................................................................ 4 2.1 Dr. Eder García Dussán solicita cambio de título tesis doctoral, autoría de Miguel Ángel Nicholls Anzola [Cód. 20122604008] ...................................................................................... 4 2.2 Dr. Harold Castañeda-Peña solicita aval para proyecto de investigación con fines de institucionalización. …
… presenciales 48 No. de cupos estudiantes de doctorado: 15 No. de cupos estudiantes de maestría Justificación del seminario 2 El etnógrafo toca los hilos invisibles del misterio de lo visible, muestra lo que está más allá de lo evidente y le da … final del proceso investigativo. Objetivos 1. Analizar los fundamentos, caracterización y corrientes de la Etnografía 2. Comprender las características, orígenes, desarrollos, polémicas epistemológicas, críticas y aplicaciones de la etnografía … etnográficas aplicadas al campo de la educación. Ejes temáticos 1. Historia, fundamentos y perspectivas de la etnografía 2. Etnografía y Educación 3. Experiencias de investigación etnográfica en el campo de la educación y la pedagogía Metodología …
… la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Prohibida su reproducción por cualquier medio, sin previa autorización. 2 Casos de profesores 4 2.1 Dra. Olga Lucía León Corredor solicita aprobación del trámite académico-administrativo para la sustentación pública del … [Cód. 20162601017]. .............................................................................................. 4 2.2 Dra. Olga Lucía León Corredor informa la agenda de trabajo para la Dra. Mónica Mesquita. . 4 2.3 Dr. Absalón Jiménez …
… del quórum ....................................................................................................... 4 2 Casos de profesores ............................................................................................................ 4 2.1 Dra. Dora Inés Calderón solicita apoyo académico administrativo para reconocimiento de invitado a Seminario en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE) ....................................... 4 2.2 Dra. Olga Lucía León solicita asignación de jurados para proyecto de tesis doctoral del estudiante Weimar Muñoz Villate …
… del quórum ....................................................................................................... 4 2 Casos de profesores ............................................................................................................ 4 2.1 Dra. Carmen Alicia Martínez Rivera solicita apoyo académico administrativo para reconocimiento de invitado a Seminario en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE) ......... 4 2.2 Dr. William Manuel Mora Penagos solicita aprobación del trámite académico-administrativo para la defensa de tesis …
… se abordarán las siguientes cuatro dimensiones de la accesibilidad: 1. Accesibilidad a la educación como derecho; 2. Accesibilidad como atributo de los diseños didácticos; 3. Accesibilidad como compromiso y característica de las … indicadores son: 24 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s 1. Diseño universal de aprendizaje; 2. Apertura; 3. Atención diferenciada; 4. Conocimientos técnicos; 5. Sensibilidad y Afectividad; 6. Diferencia entre … conceptual y empírica dialoga de mane- ra proactiva con las realidades cambiantes de los contextos educativos. 1.1.2 Accesibilidad como un atributo de los diseños didácticos. La accesibilidad, en términos pedagógicos, debe ser vista desde …
… Nacional Intensidad del seminario ( marque con X ) Permanente: x Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: 2 Año: 2020 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis : De Educación y Pedagogía: X Horario del seminario Martes 16:00 a … de 3 horas No. de cupos estudiantes de doctorado: 10 No. de cupos estudiantes de maestría 5 Justificación del seminario 2 Asistimos desde unas décadas a un creciente interés por las dimensiones culturales y subjetivas de las prácticas sociales y … las dimensiones culturales y subjetivas del imaginario y la imaginación en la comprensión de lo educativa y lo pedagógico. 2. Caracterizar los aportes provenientes de la psicología, la antropología y la filosofía en torno a la constitución …
… construcción. CONTENIDOS: 1. Debates y tendencias en torno a metodologías de investigación en Didáctica de las Ciencias. 2. Concepciones investigativas y propuestas metodológicas: comparación entre algunos aspectos de coherencia entre las … Cualitativa.España: Gedisa. Lopes, A. (2005). Discursos curriculares na disciplina escolar química. Ciência & Educação. 11(2), p. 263-278. Lopes, A. (2007). Currículo e epistemologia. Ijuí: Unijuí. Martínez, C. (2009). Algunos aspectos a considerar … las ciencias, Número Extra. 2005. Recuperado de http://ensciencias.uab.es/webblues/www/congres2005/material/comuni_orales/2_Proyecto s_Curri/2_3/Martinez_452.pdf. Consultado el: 30 de septiembre. Martínez, C. y Martínez, V. (2012). El conocimiento …
… Lugar: Calle 13 No. 31-75, Aduanilla de Paiba, Edificio Investigadores, sala 112. Fecha: Sesión 1: enero 30 de 2020 Sesión 2: febrero 7 de 2020* Participante s Nombre Cargo Firma Dr. Harold Castañeda-Peña Presidente del CADE Dra. Adela Molina … Vergel Causado Visto Bueno del Acta: Dr. Harold Castañeda-Peña Secretario Ad-hoc Dr. Rodolfo Vergel Causado *Sesión 2 del CADE 01-2020 se realizó de 8:00 am a 11:00 am OBJETIVO: Revisar las solicitudes presentadas al Consejo Académico del … Prohibida su reproducción por cualquier medio, sin previa autorización. ORDEN DEL DÍA: 1. Verificación del quórum 4 2. Casos de profesores 4 2.1. Dra. Carmen Alicia Martínez Rivera solicita apoyo académico-administrativo para estancia …