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Tesis I: Experiencias de aprendizaje en mundos virtuales: Aproximación desde la Netnografía de un curso de Programación de Computadores en Educación Superior
… generan un gran reto, surgen preguntas sobre cuál es el sentido de la enseñanza de las ciencias en la educación básica y media, qué se entiende por ciencias, cómo aprenden los sujetos, cómo enseñanza los profesores, cómo se transforman sus … DC: The National Academies Press. • Romele, A. (2014). Digital Hermeneutics: Philosophical Investigations in New Media and Technologies. • Screen, R., Siddiq, F., y Sánchez, B. (2020). A meta-analysis of teaching and learning computer …
Tesis I: La actividad experimental en el cambio didáctico de profesores de ciencias desde una perspectiva fenomenológica
… generan un gran reto, surgen preguntas sobre cuál es el sentido de la enseñanza de las ciencias en la educación básica y media, qué se entiende por ciencias, cómo aprenden los sujetos, cómo enseñanza los profesores, cómo se transforman sus … DC: The National Academies Press. • Romele, A. (2014). Digital Hermeneutics: Philosophical Investigations in New Media and Technologies. • Screen, R., Siddiq, F., y Sánchez, B. (2020). A meta-analysis of teaching and learning computer …
Tesis I: Implicaciones de los conocimientos profesionales del profesor para un cambio didáctico en profesores de ingeniería
… generan un gran reto, surgen preguntas sobre cuál es el sentido de la enseñanza de las ciencias en la educación básica y media, qué se entiende por ciencias, cómo aprenden los sujetos, cómo enseñanza los profesores, cómo se transforman sus … DC: The National Academies Press. • Romele, A. (2014). Digital Hermeneutics: Philosophical Investigations in New Media and Technologies. • Screen, R., Siddiq, F., y Sánchez, B. (2020). A meta-analysis of teaching and learning computer …
Resistir en educación. Por una educación ética y polı́tica para el siglo XXI
… La palabra se ha convertido en un concepto comodín, casi aplicable a cualquier cosa: no pagar impuestos, trabajar a media marcha, ausentarse de la escuela, reusarse a prestar el servicio militar, e incluso, asumir ciertas modas de ves- …
Transitando del congreso universitario y la asamblea consultiva a la constituyente universitaria: Reflexiones para el debate
… de la ACU el 25 de fe- brero de 2010 y allí propone y aprueba otra metodología para su estudio: Primero. Programar para el 18 de marzo de 2010 reunión extraor- dinaria para abordar el tema de Reforma Estatutaria. Segundo. El documento a discutir en … por su posibilidad de razonabilidad y por su fuerza de realización. Exigir al CSU el cumplimiento del Acuerdo 001 de enero 18 de 2008, Plan Estratégico de Desarrollo de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2007-2016, titulado Saberes, …
Didáctica de las Matemáticas - Sublínea de investigación: Argumentación en Lenguaje y Matemáticas
El conocimiento profesional del profesor de ciencias y el conocimiento escolar: algunas perspectivas para la investigación
Uno de nosotros no es como los otros. Identidades étnicas en la escuela
Modernización, planificación económica y educación
La investigación del Conocimiento Profesional del Profesor de Ciencias y del conocimiento escolar en torno al agua: propuestas metodológicas
… (39), 63-87. Guerrero, J. (1987). La investigación etnográfica en el ámbito educativo. Investigación en la Escuela, 3, 13-18. Hesketh, J. (2004) What can we know from case study research? Journal of Education, No. 33. Ianni, F. y Orr, M. (1982). … (39), 63-87. Guerrero, J. (1987). La investigación etnográfica en el ámbito educativo. Investigación en la Escuela, 3, 13-18. Hesketh, J. (2004) What can we know from case study research? Journal of Education, No. 33. Ianni, F. y Orr, M. (1982). …