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… la Sala de Evaluación de Educación de CONACES Enviado por webmaster el Mié, 01/04/2020 - 18:31 Nos complace comunicar a la comunidad académica que el profesor Dr. Oscar Jardey Suárez, egresado del Doctorado Interinstitucional en Educación, en el … Nos complace comunicar a la comunidad académica que el profesor Dr. Oscar Jardey Suárez, egresado del Doctorado Interinstitucional en Educación, en el …
… el Mar, 26/05/2020 - 15:04 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a nuestro Webinar Pandemias y Muerte: Una mirada desde diferentes disciplinas. Invitados Agustín de … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a nuestro Webinar Pandemias y Muerte: Una mirada desde diferentes disciplinas. Invitados Agustín de …
… IEIE y seleccionada como experta de CONACES Enviado por webmaster el Mié, 12/02/2020 - 08:51 Nos complace comunicar a la comunidad académica del DIE-UD que la profesora del Énfasis en Educación en Ciencias, Dra. Patricia Gallego Torres ha sido … Nos complace comunicar a la comunidad académica del DIE-UD que la profesora del Énfasis en Educación en Ciencias, Dra. Patricia Gallego Torres ha sido …
… el rigor en el análisis y la constitución estructural de los datos de investigación. Los resultados son relevantes para la comunidad que investiga la didáctica del infinito desde una perspectiva semiótica. La presentación del doctorando ha sido … el rigor en el análisis y la constitución estructural de los datos de investigación. Los resultados son relevantes para la comunidad que investiga la didáctica del infinito desde una perspectiva semiótica. La presentación del doctorando ha sido …
… sistemas de (a) recomendación, (b) ludificación, (c) seguimiento y reforzamiento de la ruta de aprendizaje, (d) gestión de comunidad de aprendizaje, (e) gestión de biblioteca REA y (f) co-director de aprendizaje basado en proyectos, retos y … sistemas de (a) recomendación, (b) ludificación, (c) seguimiento y reforzamiento de la ruta de aprendizaje, (d) gestión de comunidad de aprendizaje, (e) gestión de biblioteca REA y (f) co-director de aprendizaje basado en proyectos, retos y …
… da s a que ha sido en ese locus que se han formado los fundamentos de esa di- mensión de la vida humana. 2.2.3 Familia y comunidad estudiantil. 2.2.3.1 El rol de los padres. La vida social y familiar tiende a influir significativamente en el … es importante que se tome en cuenta el impacto afectivo que puede ocasionar la relación de un estudiante con su familia o comunidad. El apoyo parental y las expec- tativas de los padres, por ejemplo, impactan de manera significativa en el … en la institución educativa. Sin embargo, este aspecto es menos significativo en el caso de la educación superior. 2.2.3.2 Comunidad estudiantil e interacción estudiante-estudiante. La calidad de la interacción, entre los estudiantes y entre estos …
… tools to embrace decoloniality Enviado por webmaster el Lun, 20/01/2020 - 15:43 Periodo Académico 2020-1 Profesor(es) Carmen Helena Guerrero Nieto Créditos 5 Horario Miércoles de 8:00 a.m. a 12:00 p.m. Énfasis ELT Education Espacio de … and Second Language Teacher Education Research Group: Aprendizaje y Sociedad de la Información SEMINAR CONVENOR: Carmen Helena Guerrero GUEST LECTURER: INSTITUTION (Optional): ABSTRACT An important phase in the development of a research …
… postulados y la realidad, se establece la veracidad de los primeros. Si bien so- bre este asunto existe un debate en la comunidad de científicos y filósofos, la correspondencia juega un papel importante en la epistemología de la ciencia. Esta … 2010). Se propone que las creencias religiosas deben transformarse con el tiempo y, además de satisfacer el consenso de la comunidad religiosa, tratar de lograr mayor coherencia y alcance, lo que es posible reinterpretando las creencias religiosas …
… por una cien- cia intercultural, la cual debe estar en consonancia con los conocimientos tradicionales, de modo que la comunidad asume un papel preponderante en el diseño del currículo. En el segundo caso, del enfoque de conglomerados de … inicialmente se basó en la signifi- cación que se expresan en los modos de pensar y hablar de los estudiantes (Luis de la comunidad estudiante Nasa; Juan de origen campesino y Pablo de la ciudad de Popayán, Cauca); posteriormente en la … con los conglomerados de relevancias. La distinción de los compromisos permitió diferenciar las cosmovisiones de cada comunidad, las hibridaciones y cruce de fronteras que se presentan en los modos de hablar de los estudiantes. Lo cual pone de …