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… ¿Estudiar para trabajar o para transformar?: un análisis desde la proliferación de carreras profesionalizantes en el siglo XXI Imagen Anexo Documento ¿Estudiar para trabajar o para transformar?: un análisis desde la proliferación de carreras profesionalizantes en el siglo XXI Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo ¿Estudiar para trabajar o para transformar?: un análisis desde la … 279 ¿Estudiar para trabajar o para transformar?: un análisis desde la proliferación de carreras profesionalizantes en el siglo XXI Jaime Andrés Wilches Tinjacá* María Camila Cuello Saumeth** Lizeth Nataly González Guaje*** Introducción El …
… Adela Molina Andrade y Bárbara Yadira García Sánchez Titulo del Libro Dilemas entre la participación y la gobernanza en la vida universitaria: un estudio de caso Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-195-1 Paginas 185-202 Año … conformado por representantes del Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE-UD) presenta este documento como uno de los resultados de la etapa de sensibilización, para dar paso a los niveles de Base, Consolidación y Constituyente … universitaria: Reflexiones para el debate Adela Molina Andrade mara.gracia@gmail.com Doctorado Interinstitucional en Educación Universidad Distrital Francisco José de Caldas Bárbara Yadira García Sánchez bygarcias@udistrital.edu.co …
… y participación: el papel del estudiante Autor(es) Luisa Carlota Santana Gaitán y Edilberto Hernández Cano Titulo de la Revista Nodos y Nudos Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0122-4328 Volumen 4 Fasciculo 31 Paginas 4-13 Año 2013 Desde la importancia atribuida a la participación en el diseño e implementación de las políticas públicas, el presente artículo analiza el papel que se le asigna a los estudiantes en los modelos pedagógicos y su incidencia en las posibilidades de hacer realidad la formación de sujetos …
… e investigación educativa. Un acercamiento Autor(es) Guillermo Bustamante Zamudio Titulo del Libro La educación superior en Colombia: retos y perspectivas en el siglo XXI Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-177-7 Paginas 71-95 Año 2020 Los conceptos utilizados (y los que se intentaron desarrollar) en cuatro pesquisas, auspiciadas por el Centro de … Un acercamiento Guillermo Bustamante Zamudio* Introducción Los conceptos utilizados (y los que se intentaron desarrollar) en cuatro pes- quisas1, auspiciadas por el Centro de Investigación de Universidad Pedagógica Nacional, se aplican aquí para …
… Investigación realizada por equipo de profesores y estudiantes del DIE-UD profundiza en la calidad de la educación en el país Enviado por webmaster el Mar, … Nacional del Sistema General de Participaciones (SGP), instancia desde la cual se toman las decisiones en relación con los recursos que la Nación transfiere por mandato de los artículos 356 y 357 de la Constitución Política de Colombia a las … (estudiante del énfasis de Educación Matemática) recientemente culminó una investigación sobre la calidad de la educación en Colombia. El equipo también lo conformó la Dra. Cristina Álvarez, profesora de la Universidad Distrital Francisco José de …
… Introducción a la educación en ciencias Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2020 - 11:11 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Adriana Patricia Gallego … Mora Penagos, Carlos Javier Mosquera Suárez y Adela Molina Andrade Invitado Danilo Seithi Kato Créditos 5 Horario Martes de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento introduccion_a_la_educacion_en_ciencias.pdf Este seminario se fundamenta en los desarrollos logrados por las líneas de investigación del énfasis de educación en ciencias del DIE-UD, y representa un …
… Conoce los beneficios y descuentos para el pago de matrícula Enviado por webmaster el Mar, 12/05/2020 - 08:44 La Universidad Distrital Francisco José de Caldas ofrece a sus estudiantes y admitidos en el Doctorado Interinstitucional en Educación variados descuentos y beneficios para el pago de matrícula. Costo de … La Universidad Distrital Francisco José de Caldas ofrece a sus estudiantes y admitidos en el Doctorado Interinstitucional en Educación variados descuentos y beneficios para el pago de matrícula. Costo de …
… Cambios en el cronograma de admisiones 2020 Enviado por webmaster el Jue, 26/03/2020 - 18:46 El Consejo Académico del Doctorado en Educación en su … la cohorte 2020-3. Actividad Fecha Reuniones previas entre aspirantes y profesores del DIE-UD Permanente según agenda de los profesores hasta el 29 de mayo de 2020 Inscripción de aspirantes al Doctorado Interinstitucional en Educación sede … El Consejo Académico del Doctorado en Educación en su sesión 05 de 2020 decidió modificar el cronograma de admisiones. Esta decisión fue tomada en virtud del …
… Sobre el conocimiento del profesor y el estudiante para profesor de matemáticas Referencia Grupo RSDDM Titulo Sobre el conocimiento del profesor y el estudiante para profesor de matemáticas … of the 70 years of Bruno D’Amore Pais Italia Editorial Pitagora Editrice Bologna ISBN 88-371-1927-5 Paginas 79-86 Año 2016 En este artículo se presentan documentos teóricos, artículos e informes de investigación en los cuales se evidencian diferentes sobre la caracterización del conocimiento del profesor y del estudiante para profesor. En …
… Colectivo Revelados: nuevas alfabetizaciones para el uso y apropiación de los medios Anexo Documento Colectivo Revelados: nuevas alfabetizaciones para el uso y apropiación de los medios Referencia … para el uso y apropiación de los medios Autor(es) Alejandro Sánchez Marín Titulo del Libro Comunicación-Educación en contextos de globalización, neoliberalismo y resistencia Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de … experiencia colectiva. La idea de sacar la foto nace desde lo que queremos, desde lo que luchamos y desde lo que logramos. En este caso y en muchos, es la memoria, desde ahí se puede lograr objetivos, somos jóvenes sí, pero también hay que pensar …