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… Académico del Doctorado en Educación verifica que el quórum se cumple y, con el nombramiento del Dr. Diego Hernán Arias como Secretario ad hoc, da inicio a la sesión 07 de 2020. 2. Casos profesores 2.1. Dra. Pilar Méndez Rivera presenta renuncia … al CADE La Dra. Méndez presenta su renuncia al Consejo Académico de Doctorado en Educación debido a su nombramiento como Coordinadora del Comité de Investigaciones de la Facultad de Ciencias y Educación y otros compromisos con sus funciones … del Énfasis en ELT Education. El CADE manifiesta su agradecimiento a la Dra. Pilar Méndez Rivera y avala el ingreso como representante de los grupos de investigación del Énfasis en ELT Education de la Dra. Carmen Helena Guerrero. 3. Casos de …
… Para ello, se identifican procesos discursivos comprometidos en la elaboración del conocimiento científico tales como formas y funciones discursivas y textuales propias de ciertos campos de conocimiento; modos y procesos comprometidos con la generación de conocimiento como: el uso te técnicas argumentativas (los argumentos cuasilógicos, la analogía, las relaciones de causalidad, entre otros) … establecerá relaciones entre enfoques teóricos de la argumentación y distintas prácticas discursivas en campos científicos como las ciencias naturales, el lenguaje y la educación en estas áreas. De igual manera, se propone avanzar en la …
… del Doctorado en Educación verifica que el quórum se cumple y, con el nombramiento de la Dra. Adela Molina Andrade como Secretaria ad hoc, da inicio a la sesión 12 de 2020. FORMATO: ACTA DE REUNIÓN Código: GI-FR-010 Macroproceso: … es: "Correlaciones entre el Mundo de la vida, la Pedagogía de la literatura y la Comprensión del fenómeno literario como posibilidad de experiencia en el aula". RESPUESTA: el Consejo Académico de Doctorado en Educación avala la solicitud. … tesis doctoral de la estudiante Sandra Elvira Ruiz Castillo [Cód. 20141601017]. Se asigna fecha de la actividad académica como sigue: Fecha: jueves, 27 de agosto de 2020 (Opcional - Primera semana de septiembre) Hora: 15:00 hrs. Lugar: Vía …
… Contenido” [Pedagogical Content Knowledge] (CDC / PCK) se desarrolla en la medida en que se tratan contenidos complejos como podría ser el el Cambio Climático, el Covid-19 (SARS- Cov-2) y / o el riesgo de desastres naturales, desde la … Parga, D.L. y Mora, W.M. (2016). Didáctica ambiental y conocimiento didáctico del contenido en química. Indagatio Didactica. 8(1), 777-792. Unidad B. Dyches J., and Boyd A. (2017). Foregrounding Equity in Teacher Education: Toward a Model … Parga, D.L. y Mora, W.M. (2016). Didáctica ambiental y conocimiento didáctico del contenido en química. Indagatio Didactica. 8(1), 777-792. Unidad B. Dyches J., and Boyd A. (2017). Foregrounding Equity in Teacher Education: Toward a Model …
… en calidad de invitado, así, verifica que el quórum se cumple y, con el nombramiento de la Dra. Pilar Esther Méndez Rivera como Secretaria ad hoc, da inicio a la sesión 06 de 2020. 2. Casos de profesores 2.1. Dra. Adela Molina Andrade solicita … tesis doctoral de la estudiante Nadenka Beatriz Melo Brito [Cód. 20122602006]. Se asigna fecha de la actividad académica como sigue: ● Fecha: martes, 19 de mayo del 2020 ● Hora: 10:00 hrs. ● Lugar: Universidad Distrital Francisco José de Caldas, … doctoral. SOLICITUD de iniciar el proceso académico-administrativo para invitar al Dr. José Ramón Bertomeu Sánchez como profesor en el Seminario “Epistemologías emergentes y enseñanza de las ciencias”, el cual está coordinado por la Dra. …
… Este seminario propone un espacio de reflexión y formación. Se destaca el espacio de realización de la investigación como un aspecto fundamental del Doctorado Interinstitucional en Educación en la Universidad Distrital Francisco José de … Bolondi UDISTRITAL . MESCUD Este seminario se constituye en el espacio de formación y realización de la investigación como un aspecto fundamental de la formación doctoral. En este espacio de formación se busca la elaboración de programas de … proyectos de investigación de los investigadores adscritos a los grupos. El seminario desarrolla la interinstitucionalidad como política organizacional a partir de un modelo de entramado. El entramado redimensiona las instituciones como estructuras …
… estas son: el desarrollo de propuestas investigativas y formativas sobre el conocimiento profesional de los profesores, como sobre el conocimiento escolar, que nos permitirán ahondar respecto a la caracterización de estos conocimientos particulares que se producen en la escuela, así como reflexionar acerca de las características; proceso desde el cual intentamos incidir en la reflexión tanto de los procesos de enseñanza y aprendizaje de las ciencias, como en la elaboración de propuestas de formación profesional de los profesores. Se busca aportar en la reflexión y discusión …
… para estancia posdoctoral. Dr. Rodolfo Vergel Causado solicita apoyo académico-administrativo para participar como ponente en evento internacional y asistir a estancia académica e investigativa. Casos de estudiantes Pedro Adolfo … flexibilización de créditos académicos en el Espacio de Formación de Educación y Pedagogía (EFEP) por participación como ponente en evento académico. Yeraldine Aldana Gutiérrez [Cód. 20182601040] solicita aprobación flexibilización de créditos académicos en el Espacio de Formación de Educación y Pedagogía (EFEP) por participación como ponente en evento académico. Yeraldine Aldana Gutiérrez [Cód. 20182601040] solicita aprobación flexibilización de …
… de aquello que debería ser. Referirnos genéricamente a la universidad puede, incluso, pasar por alto que, al ser erigida como objeto de estudio, varias tradiciones intelectuales han hecho significativas discusiones. Por ejemplo, gracias a ser una de las instituciones más antiguas de la humanidad es asumida como objeto de indagación por la historia. El tiempo, objeto de investigación de la historia como disciplina, nos arroja una creciente importancia de las universidades en las modernas sociedades. Desde esta perspectiva …