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… una relación re- flexiva consigo mismo no es sino el resultado de los mecanismos en los que esa relación se produce y se media. Los mecanismos, en suma, en los que el ser humano se observa, se descifra, se interpre- ta, se juzga, se narra o se … Audiencias y Educación. Buenos Aires: Grupo Norma. Pérez-Tornero, J. (2008). Multi-screen society: a challenge for media lite- racy. [La sociedad multipantallas: retos para la alfabetización mediática]. Comunicar, 31, 15-25. …
… Gutiérrez, Héctor Osvaldo Mansilla. Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación, ISSN: 1668-0227, Núm. 88, págs. 87-109, 2020. https://doi.org/10.18682/cdc.vi88.3799 La clase social como posición y representación. Un análisis … Gutiérrez, Héctor Osvaldo Mansilla. Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación, ISSN: 1668-0227, Núm. 88, págs. 87-109, 2020. https://doi.org/10.18682/cdc.vi88.3799 La clase social como posición y representación. Un análisis …
… Instructional Models. Eliana Garzón Duarte. Open Journal of Social Sciences, ISSN 2327-5952, Vol. 8, Núm. 2, págs. 77-88, 2020. https://doi.org/10.4236/jss.2020.82007 Love in the Time of Cholera: Latent Love Depictions within a Treatise of … Classroom: A Broad Path to Work on Critical Thinking. Eliana Garzón Duarte. HOW, ISSN 0120-5927, Vol. 14, Núm. 1, págs. 81-88, 2007. … Instructional Models. Eliana Garzón Duarte. Open Journal of Social Sciences, ISSN 2327-5952, Vol. 8, Núm. 2, págs. 77-88, 2020. https://doi.org/10.4236/jss.2020.82007 Love in the Time of Cholera: Latent Love Depictions within a Treatise of …