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… Sustentación pública del Proyecto de Tesis de Laura Angélica Rodríguez Silva Enviado por webmaster el Mié, 27/11/2019 - 17:19 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto … creación colectiva como formación para la intersubjetividad. Hacia una pedagogía de las intercorporalidades Dirección Dr. Carlos Arturo Guevara Amórtegui Jurado Evaluador Dr. Eduardo Lautaro Galak, Instituto de Investigaciones en Humanidades y …
… Acta CADE No. 15, Septiembre 20 de 2018 Enviado por webmaster el Jue, 13/06/2019 - 16:58 Verificación de quórum y Aprobación orden del día Lectura y firma … ad honorem Dr. Germán Muñoz Gonźalez: Solicita programación de sustentación de tesis de Antonio Quintana Dr. Juan Carlos Amador Baquiro: Entrega libro para publicación Solicitudes de doctorandos Nadia Paola Acosta Marroquín (20162601001): … tesis presenta solicitud transferencia de crédito cursado en EFE a EFEP y presenta prórroga para estado de culminación de estudios Artículo 49 Informe/Proposiciones de la dirección Presentación Acta de defensa de tesis doctoral Giovanny Castañeda …
… Ómer Calderón Titulo del Libro Infancias y Juventudes Latinoamericanas Pais Colombia Evento I Bienal Latinoamericana de Infancias y Juventudes. Democracias, Derechos Humanos y Ciudadanías. Noviembre 17 - 21 de 2014 Editorial Fundación Centro internacional de Educación y Desarrollo Humano ISBN 978-958-8045-32-0 Paginas 1-11 Año 2015 Los procesos de … Los procesos de escolarización han sido abordados desde la sociología para establecer las condiciones de reproducción del modo de producción de las relaciones sociales, que en una perspectiva relacional, permiten establecer las posiciones y toma de posiciones de los agentes del campo educativo, …
… Acuerdo por el cual se expide el Estatuto de Contratación de la Universidad Distrital El presente Estatuto tiene por objeto establecer los principios generales, las competencias, y las reglas que rigen la contratación en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en el marco de la Constitución, la Autonomía Universitaria y la Ley. La … • UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Consejo Superior Universitario. ACUERDO No. 03 (11 de marzo de 2015) "Por el cual se expide el Estatuto de … contractual o poscontractual cuando alguno de sus miembros lo estime necesario. E. Validar la modalidad de selección, los estudios previos, proyecto de Pliego de Condiciones, Pliego de Condiciones y sus modificaciones, de los asuntos que se …
… Epistemología de la didáctica de las ciencias: Implicaciones en los currículos de ciencias Enviado por webmaster el Mar, 30/07/2019 - 17:21 Periodo Académico 2019-3 Profesor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez Créditos 3 Horario Martes de 2:00 p.m. a 5:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de … LÍNEA: EDUCACIÓN EN CIENCIAS GRUPO DE INVESTIGACIÓN: DIDÁCTICA DE LA QUÍMICA DIDAQUIM PROFESOR DE LA UNIVERSIDAD: X CARLOS JAVIER MOSQUERA SUÁREZ PROFESOR (A) INVITANDO (A): INSTITUCIÓN (Opcional): RESUMEN: (Aprox. 150 palabras. Fuente: …
… El caso del Festival del Burro en San Antero (Córdoba): parodia y redención social Referencia https://doi.org/10.17227/folios.49-9398 Titulo El caso del Festival del Burro en San Antero (Córdoba): parodia y redención social Autor(es) Éder Alexánder García Dussán Titulo de la Revista Folios Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0123-4870 Volumen N/A Fasciculo 49 Paginas … El Festival Nacional del Burro, que en 2018 celebró su xxxi versión en el Municipio de San Antero (Córdoba), se desarrolla en Semana Santa y consiste en un ritual en el que se ridiculiza la realidad …
… Sustentación pública del Proyecto de Tesis de Claudia Salazar Amaya Enviado por webmaster el Mar, 26/03/2019 - 12:30 El Doctorado Interinstitucional en Educación, el Énfasis en Educación Matemática, y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis … y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Claudia Salazar Amaya . Título del Proyecto Narrativas y subjetividades de profesores de …
… por webmaster el Mié, 17/07/2019 - 12:07 Periodo Académico 2019-3 Profesor(es) Maximiliano Prada Créditos 3 Horario Martes de 5:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Filosofía y Enseñanza de la Filosofía Espacio de Formación Educación y Pedagogía … catedra_doctoral_la_universidad_hoy.pdf La Cátedra Doctoral es una actividad académica semestral ofertada por el DIE en donde confluyen la experiencia y desarrollos del programa y de sus grupos de investigación. Su objetivo central es poner a … saber, que apropie y dé respuesta a grandes retos actuales de la sociedad: crisis ambiental, emergencia de nuevos grupos sociales, avance tecnológico, paz y ciudadanía. La idea, pues, de universidad, sus procesos, condiciones, misión y retos, son …
… Pensamiento crítico en la formación del profesorado de ciencias Enviado por webmaster el Mié, 18/12/2019 - 18:21 Periodo Académico 2020-1 Profesor(es) Rosa Nidia Tuay Sigua y María Rocío Pérez Mesa Créditos 3 Horario Seminario intensivo: del 24 de febrero al 13 de marzo. De 6:00 p.m. a 10:00 p.m. … nal.pdf. Paul, R. y Elder L. (2003). Una mini guía para el pensamiento crítico: conceptos y herramientas. Fundación para el pensamiento crítico. Recuperado 22 de enero de 2017 https://www.criticalthinking.org/resources/PDF/SP- …
… El nuevo énfasis en ELT Educación del DIE-UD celebra las primeras seis sustentaciones de proyectos de tesis Enviado por webmaster el Mié, … titulado The Senses of the Teaching Practicum: The Interrelations Between its Subjects, Towards a Decolonial Horizon. Carlos Augusto Arias Cepeda con el proyecto de tesis titulado Palabrear the Indigenous EFL Teachers’ Singularities to … titulado The Senses of the Teaching Practicum: The Interrelations Between its Subjects, Towards a Decolonial Horizon. Carlos Augusto Arias Cepeda con el proyecto de tesis titulado Palabrear the Indigenous EFL Teachers’ Singularities to …