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… Conocimiento escolar en los lineamientos curriculares proyecto de tesis doctoral aprobado Enviado por webmaster el Vie, 06/12/2019 - 17:44 El … Ussa de la Universidad Pedagógica Nacional, aprobó el proyecto de tesis doctoral titulado: El conocimiento escolar en los lineamientos curriculares, estándares básicos de competencias y derechos básicos del aprendizaje para el área de ciencias naturales en Colombia: Estudio de caso . Este proyecto es de autoría de la estudiante Ana María Cárdenas Navas y es dirigido por la …
… Cátedra Doctoral: educación en biodiversidad. Perspectivas y retos Enviado por webmaster el Mié, 18/12/2019 - 18:29 Periodo Académico 2020-1 Profesor(es) Edgar Orlay Valbuena Ussa Créditos 3 Horario Martes de 5:00 a 7:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento catedra_doctoral_educacion_en_biodiversidad_perspectivas_y_retos.pdf … Nombre del seminario: CÁTEDRA DOCTORAL “EDUCACIÓN EN BIODIVERSIDAD. PERSPECTIVAS Y RETOS” Profesor(es) oferente(s): Nombre email Institución Édgar Orlay Valbuena Ussa …
… Historia y epistemología del campo de la educación en ciencias Enviado por webmaster el Vie, 20/12/2019 - 08:48 Periodo Académico 2020-1 Profesor(es) Alfonso Claret Zambrano y Carlos Zuluaga Créditos 4 Horario 17 y 24 de abril, 8 y 15 de mayo Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad del Valle …
… Memoria, historia y educación en tiempos de [em]totalcapitalismo[/em] neoliberal Enviado por webmaster el Vie, 17/05/2019 - 12:18 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación DIE-UD, en el marco del Seminario permanente Miradas Contemporáneas en Educación, presenta la Conferencia: Memoria, historia y … El Doctorado Interinstitucional en Educación DIE-UD, en el marco del Seminario permanente Miradas Contemporáneas en Educación, presenta la Conferencia: Memoria, historia y …
… La Educación para la Ciudadanía en el Currículum Escolar: Debates Recientes y Supuestos Implícitos Enviado por webmaster el Jue, 30/05/2019 - 17:31 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación DIE-UD en el marco del Seminario permanente Miradas Contemporáneas en Educación Presenta la Conferencia: La Educación para la … El Doctorado Interinstitucional en Educación DIE-UD en el marco del Seminario permanente Miradas Contemporáneas en Educación Presenta la Conferencia: La Educación para la …
… Pasantia de Juan Pablo Bohórquez Forero en Colombia, 2018 Doctorando Juan Pablo Bohórquez Forero Director de Pasantía Flor Edilma Osorio Institución Pontificia …
… La Historia del racismo científico en la enseñanza de ciencias: un enfoque transdisciplinar Enviado por webmaster el Lun, 10/06/2019 - 15:20 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias, en el marco del Seminario permanente Miradas Contemporáneas en Educación, invitan a la conferencia: … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias, en el marco del Seminario permanente Miradas Contemporáneas en Educación, invitan a la conferencia: …
… Relevo en la Dirección Nacional del Doctorado Interinstitucional en Educación Enviado por webmaster el Jue, 14/02/2019 - 12:39 Después de cinco años de conducir la Dirección Nacional, el Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE), sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, entrega esta función a la sede Universidad del … Después de cinco años de conducir la Dirección Nacional, el Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE), sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, entrega esta función a la sede Universidad del …
… Arquitecturas de comunidades de práctica en ambientes virtuales: Aportes desde la formación inicial y continua de docentes de Inglés Referencia Espacios, Vol. 39, Núm. 17 Titulo Arquitecturas de comunidades de práctica en ambientes virtuales: Aportes desde la formación inicial y continua de docentes de Inglés Autor(es) Harold Castañeda-Peña … Editorial Asociacion de Profesionales y Técnicos del CONICIT ISSN 0798-1015 Volumen 39 Fasciculo 46 Paginas 1-17 Año 2018 En el contexto de educación inicial de docentes de inglés, las arquitecturas de práctica, entendidas como formas colectivas …
… Iniciación al álgebra y pensamiento algebraico temprano: actividades para orientar el trabajo en el aula Referencia RECME, Vol. 3, Núm. 1 Titulo Iniciación al álgebra y pensamiento algebraico temprano: actividades para orientar el trabajo en el aula Autor(es) Pedro Javier Rojas Garzón y Rodolfo Vergel Causado Titulo de la Revista Revista Colombiana de Matemática Educativa Pais Colombia Editorial ASOCOLME ISSN 2500-5251 Volumen 3 Fasciculo 1 Paginas 19-31 Año 2018 En este escrito presentamos una síntesis de resultados de investigación relacionada con el pensamiento algebraico, vinculada …