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… Experiencia académica e investigativa del profesor Bruno D'Amore Enviado por webmaster el Lun, 16/12/2019 - 09:05 Entrevista el PhD en Mathematics Education, Bruno D'Amore, reconocido investigador en didáctica de la matemática. Colaborador activo con doctorados en Italia, México, Colombia, Eslovaquia, España, Francia, Brasil dirigiendo tesis y participando en tribunales de tesis, en esta entrevista … Bruno D'Amore, reconocido investigador en didáctica de la matemática. Colaborador activo con doctorados en Italia, México, Colombia, Eslovaquia, España, Francia, Brasil dirigiendo tesis y participando en tribunales de tesis, en esta entrevista …
… A reflection problematizing the field Autor(es) Harold Castañeda-Peña Titulo del Libro ELT Local Research Agendas I Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-051-0 Paginas 17-34 Año 2018 This chapter … moment but they constitute a starting point for the reflection on research about identity in major educational contexts in Colombia and in particular about the identities of teachers and students who teach and study English as a foreign language. … moment but they constitute a starting point for the reflection on research about identity in major educational contexts in Colombia and in particular about the identities of teachers and students who teach and study English as a foreign language. …
… Nacional de La Plata Profesor en Educación Física, Magíster en Educación Corporal y Doctor en Ciencias Sociales por la Universidad Nacional de La Plata (UNLP, Argentina), con post-doctorado en Educaçao, Conhecimento e Integraçao Social por la Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG-Brasil). En la actualidad es Investigador Asistente del Consejo Nacional de … Profesor en Educación Física, Magíster en Educación Corporal y Doctor en Ciencias Sociales por la Universidad Nacional de La Plata (UNLP, Argentina), con post-doctorado en Educaçao, Conhecimento e Integraçao Social …
… Líneas de Investigación: Formación Literaria y Experiencias Pedagógicas Filósofo de la Universidad Nacional de Colombia; Magíster en Lingüística Española del Instituto Caro y Cuervo y Magíster en Filología Hispánica del Instituto de … (ALED) y de la Red Iberoamericana de Estudios sobre la Oralidad. Se desempeño como profesor de la Universidad Nacional de Colombia, Universidad Pedagógica Nacional y Universidad de la Salle. Sus investigaciones se desarrollan en las áreas de … Filósofo de la Universidad Nacional de Colombia; Magíster en Lingüística Española del Instituto Caro y Cuervo y Magíster en Filología Hispánica del Instituto de …
… Imagen País: Argentina Institución: Universidad Nacional de La Plata Doctor en Historia y Magíster en Historia y Memoria por la Universidad Nacional de La Plata e investigador adjunto del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y … Económico y Social (NEJ-IDES). En el año 2013 recibió el Best Disertation Award entregado en Texas University (Austin) por la Latin American Jewsih Studies Association (LAJSA) y en 2015 el Premio a la Labor Científica por la Universidad Nacional de La Plata. Publicaciones recientes Emmanuel Nicolás Kahan. Los fantasmas de la dictadura y la …
… La formación: ¿Un algoritmo posible? Enviado por webmaster el Mié, 17/07/2019 - 11:56 Periodo Académico 2019-3 Profesor(es) Guillermo Bustamante Zamudio Créditos 3 … La investigación que busca conocer (hay otras), si bien se produce en situación histórica, se esfuerza por no ser contextual. Es lo que sostiene Pierre Bourdieu: el campo científico, no obstante ser un campo como los demás, … trascendencia» [2000-1:123]; se trata de «un lugar histórico en el que se producen unas verdades transhistóricas» [:123]. Por eso, a la investigación que busca conocer le son ajenos los buenos propósitos —aunque los tengan sus agentes— en relación …
… Educación, imagen y conocimiento Enviado por webmaster el Mié, 18/12/2019 - 18:23 Periodo Académico 2020-1 Profesor(es) Ancizar Narváez Montoya Créditos 3 Horario … en el sentido común. Desde la cinematrografía educativa (1950) hasta la educación virtual (años 2000 en adelante), pasando por la enseñanza audiovisual (1960), la televisión educativa (años 70), los videos pedagógicos (años 80) y la enseñanza asistida por computador (CAT, por su sigla en inglés, de los años 90) se ha dado por sentado que se aprende más fácil, más rápido – y …
… y sus interacciones. Una mirada sistémica del planeta tierra y sus posibles aportes a la educación ambiental Enviado por webmaster el Mié, 18/12/2019 - 18:18 Periodo Académico 2020-1 Profesor(es) Fidel Antonio Cárdenas Créditos 3 Horario … doctorado: 6 No. de cupos estudiantes de maestría 4 Justificación del seminario Es bien conocida en la actualidad, tanto por la comunidad científica como la sociedad en general, la problemática que se debate en diferentes niveles, sobre el … un seminario, como el que aquí se propone, reviste importancia para los futuros doctores y docentes de ciencias en general por lo menos desde las siguientes perspectivas: el desarrollo de una ética de comportamiento y cuidado con base en lo que se …
… Historia de la matemática I Enviado por webmaster el Mié, 17/07/2019 - 10:10 Periodo Académico 2019-3 Profesor(es) Bruno D´Amore Créditos 1 Horario 14 y 28 de … la matemática. FORMAS DE EVALUACIÓN El proceso evaluativo articula tres formas de evaluación: la autoevaluación presentada por cada estudiante en las sesiones de exposición y valoración de su trabajo; la evaluación del director del seminario a … la matemática. FORMAS DE EVALUACIÓN El proceso evaluativo articula tres formas de evaluación: la autoevaluación presentada por cada estudiante en las sesiones de exposición y valoración de su trabajo; la evaluación del director del seminario a …
… de convenio de cooperación académica internacional fue aprobada tesis doctoral sobre Ciencias y Ciencia Ficción Enviado por webmaster el Vie, 09/08/2019 - 15:55 Mayara Larrys Gomes de Asis Nogueira del Programa de Posgrados en Enseñanza de las … y Ciencia Ficción: Una estrategia para discutir ética científica basada en la Teoría de la objetivación , dirigida por Bernadete Morey, PhD, y Rodolfo Vergel, PhD. El tribunal de tesis conformado por Bernadete Morey, PhD (Universidade … do Norte – UFRN/Natal), como Orientadora; Rodolfo Vergel, PhD (Universidad Distrital Francisco José Caldas de Bogotá/Colombia), como Co-orientador; André Ferrer Pinto Martins, PhD (Universidade Federal do Rio Grande do Norte – UFRN/Natal), …