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… Imaginario e imaginación: aportes a la investigación social y educativa Enviado por webmaster el Mié, 17/07/2019 - 11:54 … de las prácticas sociales y educativas, luego de su prolongado eclipsamiento por parte de las perspectivas y … dato empírico observable, lo sistémico y la abstracción. En efecto, en las últimas décadas, irrumpen el vocabulario de …
… Sobre el misterio estético en el texto literario: claves para una pedagogía de la … Titulo Sobre el misterio estético en el texto literario: claves para una pedagogía de la … La Palabra Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia ISSN 0121-8530 Volumen N/A …
… Hispánica Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia ISSN 0121-053X Volumen N/A … mundos gestual y corp-oral, con el fin de aprovecharlas en beneficio del desarrollo de una tesis conocida en … discursivas y reflejan elementos socioculturales de sus hablantes. De esta suerte, al conocer fenómenos, en …
… País: México Institución: CINVESTAV Es licenciada en Pedagogía por la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM, maestra en Ciencias en la Especialidad … perspectiva del análisis político del discurso educativo. Su trayectoria se centra en torno a dos líneas de …
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… Reflejos de la identidad social en la cuentística de Gabriel García Márquez Referencia … 1947 y 1962, y apiñados en cuatro elementos propios de su gramática narrativa, a saber: (i) el capital sensual, que … instaura fisionomías macondianas, un orbe simbólico donde sus personajes son seres marginales que viven experiencias …
… Through Loop-Input Autor(es) Martha Adelaida Ramírez y Carolina Rodríguez Buitrago Titulo del Libro Technology in … as possible the practice environment” (Stein, 1998, para. 6), where students (in this case, ELT teachers) transfer … ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s para. 6), where students (in this case, ELT teachers) transfer …
… de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y el Dr. Martín Eduardo Acosta Gempeler de la Universidad … para la formación de profesores de matemática. La tesis en mención es de autoría de la doctoranda María Rocío … fue dirigida por el Dr. Bruno D´Amore adscrito al Énfasis en Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en …