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… diversos autores las han categorizado en aspectos tales como multidisciplinas, interdisciplinas, transdisciplinas, entre otros. Prácticamente es imposible encontrar en la actualidad, un conocimiento en estado puro. Si bien los desarrollos de las … del aprendiz. Perdura en el tiempo. • Relevante: Aprendizaje significativo que permite la aplicación de lo aprendido a otros contextos. Supone mayor autonomía personal. En este contexto, la Didáctica, en tanto disciplina que investiga sobre el … para la investigación y la práctica de la enseñanza y del aprendizaje. Propiciar mediante la elaboración de ensayos y otros documentos el estudio crítico y la sustentación argumentada de aspectos conceptuales y prácticos nodales en Pedagogía y …
… ISSN: 1516-4896, Vol. 25, págs. 203-227, 2019. https://doi.org/10.26512/lc.v25.2019.21585 La contaminación de los recursos hídricos como punto de partida para el activismo socio-científico. Teresa Conceição, Mónica Baptista, Pedro … ISSN: 1516-4896, Vol. 25, págs. 203-227, 2019. https://doi.org/10.26512/lc.v25.2019.21585 La contaminación de los recursos hídricos como punto de partida para el activismo socio-científico. Teresa Conceição, Mónica Baptista, Pedro …
… Adorno y Lévinas. Revista Española de Pedagogía, 235, 503-524. Ortega y Gasset, J. (1984). Historia como sistema y otros ensayos filosóficos. Madrid: Sarpe. Radford, L. (2013). Sumisión, alienación y (un poco de) esperanza: hacia una visión … Adorno y Lévinas. Revista Española de Pedagogía, 235, 503-524. Ortega y Gasset, J. (1984). Historia como sistema y otros ensayos filosóficos. Madrid: Sarpe. Radford, L. (2013). Sumisión, alienación y (un poco de) esperanza: hacia una visión …