Search

Investigaciones en enseñanza de las ciencias experimentales (casos cualitativos y cuantitativos), patrones de explicación y estilos de razonamiento

… cómo los procesos de enseñanza que se llevan a cabo en el aula de clase, especialmente en la educación básica secundaria y media, pueden propiciar el desarrollo de habilidades de pensamiento, hábitos mentales y la evaluación de la actividad de …

Dimensiones para el estudio de las comunidades de práctica en ciencias naturales que consideran el contexto y la diversidad cultural

… el caso de las revistas csse, Sci Edu. And Sci& Edu. ix enpec, (pp. 1-8). Montiel-Overall, P (2005), School Library Media Research, Toward a theory of collaboration for teachers and librarians. vl 8. Mosquera, C. J., y Molina Andrade, A. …

Investigación y tutoría VI

… mediación y convergencia. Madrid: Ed. Ícono 14. Kress, G. y T. Van Leeuwen (2001). Multimodal Discourse. The modes and media of contemporary communication. Londres: Arnold. Sontag, S. (2006). Sobre la fotografía. México: Alfaguara. METODOLOGÍA: …

Interculturalidad y diversidad cultural en la enseñanza de las ciencias - El profesor de ciencias como agente cultural

La cartografía social como herramienta de investigación sobre las prácticas de enseñanza de la geometría en ambientes rurales

Las fuentes del aprendizaje escolar en la investigación sobre formación continuada de profesores de matemáticas en comunidades de práctica

Acta 016-2013 del Consejo Superior Universitario

Teacher Educator Interactional Identities in English Language Teacher Education

… (forthcoming) did with the teacher-participants in their study about interaction patterns in ELTE undergraduate programs. 54 EL T Lo ca l R es ea rc h A ge nd as I - PA RT I (parallel interactions with their peers or the use of their electronic …

Using the “Epistemology of the South” to document the convergence of ethnic bilingualism and mainstream bilingualism in the multilingual identity of EFL teachers belonging to minority groups

… Poder. In S. Corona & O. Kaltimeier (Eds.). Diálogo. Metodologías Horizontales en Ciencias Sociales y Culturales, 25-54. Barcelona: Gedisa. Kapoor, I. (2004). Hyperself-Reflexive Development? Spivak on Representing the Third World ‘Other’. …

Aportes de la Historia y la Filosofía de la Biología en la construcción de un Perfil Conceptual de evolución biológica