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… y acciones profe- sionales. También se muestran trabajos en donde se estudia la muerte desde la educación básica y media uno realizados por Kovács (2012) donde se- muestra cómo se ha venido abordando el tema en las instituciones a nivel de … o de los restos humanos. (c) pedagogía de la muerte, que trabaja la inclusión en los currículos de educación básica, media y superior de la muerte. (d) pornografía de la muerte que rescata el referente teórico del antropó- logo Geoffrey Gorey … from: http://www.usask.ca/education/people/ aikenhead/cjne.pdf Ariés, P. (1975). Morir en occidente desde la Edad Media hasta nuestros días. Buenos Aires: Adriana Hidalgo Editores. Ariés, P. (1977). El hombre ante la muerte. Madrid: …
… they play a major part “in creating the conditions in which language acquisition can take place” (Ellis, 1999, p. 30). 43 PA R T I Despite these findings, not much is said with respect to how those linguistic, social, and interactional … through the “sequences of interaction” (see Schegloff, 1991, p. 59, Zimmerman, 1998, p. 78; and Seedhouse, 2004, p. 43). Identities are linked to those specific social actions that individuals do in contextual interaction. Therefore, as …
… Teachers’ Construction of Meaning: An Interpretive Qualitative Study. Colombian Applied Linguistics Journal, 15(1), 43-57. Fandiño, Y. (2013). Knowledge Base and EFL Teacher Education Programs: a Colombian Perspective. Íkala, Revista de …