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María Mercedes Jiménez Narváez
Epistemologías emergentes y enseñanza de las ciencias
Delving into Pre-Service Teachers, Cooperating Teachers and University Mentors’ Positionings in the Initial English Teaching Practicum
… and Instrumentalism in Education. Critical Essays in Ontology, Phenomenology, and Philosophical Hermeneutics, 34-61. New York: Routledge. McLaren, P. (2003). Life in Schools. An Introduction to Critical Pedagogy in the Foundations of … Teachers’ Attitudes Toward Teaching: The Role of the Pedagogical Practiocums. In Profile, 18(2), July-December, 47-61. Prada, L. & Zuleta, X. (2005). Tasting Teaching Flavors: a Group of Student-Teachers’ Experience in their Practicum, …
Resolución por la cual se reglamenta la administración y ejecución de recursos propios generados por el desarrollo de Proyectos de Investigación, Extensión y Programas de Educación no Formal
Enfoque sociocultural y algunas aproximaciones en la enseñanza de las ciencias
El ambiente global y sus interacciones. Una mirada sistémica del planeta tierra y sus posibles aportes a la educación ambiental
Comunicado a La organización estudiantil de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital
Epistemología de la didáctica de las ciencias: Implicaciones en los currículos de ciencias
Technology in ELT: Achievements and challenges for ELT development
… presents a “literacies-informed approach to developing autonomy that balances agency and awareness” within a social media framework. In presenting a state of the art of research on social media in second language teaching and learning, Reinhardt establishes that social media technologies such as blogs, wikis, social networking sites, as well as SNECSs are the context where L2 learning could …
Historia de la matemática I