Search
… Acta CADE No. 02, Febrero 7 de 2019 Enviado por webmaster el Jue, 25/04/2019 - 15:38 Lectura y aprobación del acta anterior Casos de profesores Dr. Rodolfo Vergel Causado solicita apoyo para participar en calidad de cursillista en el marco de XV Conferencia Interamericana de Educación Matemática (CIAEM). Dr. … Diego Hernán Arias solicita aprobación de sustentación pública de proyecto de tesis. Dr. Juan Carlos Amador solicita apoyo para invitar a un conferencista internacional en el énfasis de Lenguaje y Educación para realizar una serie de actividades …
… Enviado por webmaster el Mié, 17/07/2019 - 12:04 Periodo Académico 2019-3 Profesor(es) Christian Hederich Martínez y Ángela Camargo Uribe Créditos 3 Horario Jueves de 4:00 p.m. a 8:00 p.m (12 sesiones) Énfasis Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … que el aprendizaje es un proceso eminentemente social y la segunda, que este proceso requiere de mecanismos de regulación para que alcance logros significativos y duraderos. La primera premisa ha dado lugar a importantes desarrollos en la …
… Maestro y pedagogía en la modernidad Enviado por webmaster el Mié, 18/12/2019 - 17:35 Periodo Académico 2020-1 Profesor(es) Absalón … Seminario intensivo: del 13 de abril al 24 de abril. De 3:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento maestro_y_pedagogia_en_la_modernidad.pdf … una de estas trasformaciones se busca valorar el estatuto que tuvo la pedagogía en la delimitación del rostro del moderno, para valorar su posible crisis y transformación. Así mismo, se pondrá en cuestionamiento permanente las categorías de …
… Guillermo Bustamante Zamudio Créditos 3 Horario Seminario intensivo: 6 días, 8 horas diarias Énfasis Filosofía y Enseñanza de la Filosofía Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento la_formacion_un_algoritmo_posible.pdf La investigación … como mezcla. En consecuencia, vamos a entender que la formación: 1. No resulta de una “naturalidad” que estaría disponible para el proceso; no obedece a una “maduración” natural, como cuando Immanuel Kant habla, en su tratado de pedagogía, de «[…] …
… Acta CADE No. 18, Noviembre 2 de 2018 Enviado por webmaster el Mar, 04/06/2019 - 10:03 Verificación de quórum y aprobación orden del día Lectura y firma del acta correspondiente a la sesión No. 17 realizada el 18 de octubre de 2018 Solicitudes de profesores Dra. Blanca Inés Ortiz Molina: Presenta solicitud de apoyo para participar como ponente en el XII Seminario internacional de la Red Estrado Dra. Bárbara García: Hace entrega final de … Yuly Hadbleydy Rivera Vargas (20182601016): Con visto bueno de su director de tesis presenta certificado de segunda lengua para que sea tenido en cuenta como requisito para obtener la candidatura a doctora Lida Milena Álvarez García (20182601008): …
… Fundamentos histórico-epistemológicos y metodológicos de algunas aproximaciones teóricas en Educación Matemática Enviado por webmaster el Mié, 17/07/2019 - 10:06 Periodo Académico 2019-3 Profesor(es) Rodolfo Vergel Causado, Pedro Javier Rojas Garzón y Bruno D´Amore Créditos 4 Horario Miércoles de 8:00 a.m. a 12:00 p.m. Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación … Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento fundamentos_historico_epistemologicos_y_metodologicos_de_algunas_aproximaciones_teoricas_en.pdf El seminario hace parte del espacio de formación en énfasis (EFE) y …
… Fundamentos epistemológicos y metodológicos del proyecto de investigación doctoral Enviado por webmaster el Mié, 18/12/2019 - 17:51 Periodo Académico … Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento fundamentos_epistemologicos_y_metodologicos_del_proyecto_de_investigacion_doctoral.pdf … forma parte del espacio de formación en investigación (EFI) en la idea de propiciar espacios de discusión conceptual para que los estudiantes contextualicen sus avances en relación con la construcción de sus respectivos proyectos de tesis …
… the idea of “English language teacher-to-be” is challenged in terms of normalized understandings of English Language Pre- service teachers (ELPTs). Lucero (this volume) problematizes the context of English language teaching education (ELTE) …
… (Colombia volvió a perder en Inglés/Colombia has flunk again in English Semana, 2015, extranjeros llegan a Colombia para convertirse en profesores de Inglés/Foreigners arrive in Colombia to become English teachers El País, 2016; Se debe … This emphasis puts the spotlight on historical process and the events that constitute a subject as a subject of a X or Y practice and not for a natural and biological disposition. For Foucault, the constitution of subjects cannot be isolated … discourses of approvals contribute to the marginalization of girls. An analysis of the representation of teachers (pre- service and in-service) from this perspective might reveal a gender-oriented knowledge production to explain differences …
… Dimensiones para el estudio de las comunidades de práctica en ciencias naturales que consideran el contexto y la diversidad cultural Imagen Anexo Documento Dimensiones para el estudio de las comunidades de práctica en ciencias naturales que consideran el contexto y la diversidad Referencia … D., Mojica, L. y Espitia, M. (2004.). Enfoques culturales en investigaciones acerca de la enseñanza, el aprendizaje los textos escolares en la evolución de la vida. Cuadernos de Investigación, 4, (pp. 9-33). Molina, A., Martínez, C. A., Mosquera …